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《匆匆》教学设计

新课标人教版小学六年级语文下册全册教学设计_语文_小学教育_教育专区。1 . ...【教学过程】 第一课时 一、激疑引入 1、今天,我们学习第二课《匆匆》 。 ...

匆匆教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《匆匆》教学设计教材分析 《匆匆》 一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象, 引发...

教学设计+匆匆_教学案例/设计_教学研究_教育专区。匆匆教学目标 知识目标:学会本...整体感知:录音朗诵《匆匆》 。 听了朗读你感受到了什么? 2.请同学们用自己...

新人教版小学语文六年级下册《匆匆》教学设计(区优质课一等奖讲)_语文_小学教育_教育专区。新人教版小学语文六年级下册《匆匆》课堂教学设计 一、 教学目标 1、 2...

人教版小学六年级语文《匆匆》教案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《匆匆》教学设计 学习目标 1.学会本课 2 个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐...

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人教版六年级下册语文匆匆.教学设计doc_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《匆匆》教学设计 【教学目标】 1、学会本课 7 个生字,认识 7 个生字。理解“匆匆...

人教版六年级下册语文2匆匆教案第一课时(1)_六年级语文_语文_小学教育_教育...现在我们一起来学习朱自请先生写的散 文《匆匆》想一想我们应该如何把握现在,...

人教版六年级下册语文《匆匆》教学设计2_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《匆匆》教学设计 课前准备 1.预习课文,自学生字词。 2.搜集并阅读朱自清的资料和...

《匆匆》教案设计 【教案背景】 1、教学学科:人教版课标实验教科书第十二册第 2 课 2、课题:《匆匆》 3、教学对象:小学六年级学生 4、课时:两课时 5、学生...