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在情境中,体验和理解数学

创设情境式在初中数学教学中的运用 - 创设情境式在初中数学教学中的运用 摘要: 《数学课程标准》建议在生动具体的情 境中学习数学。在现实情境中体验和理解数学。...

学生体验到了学习的 快乐,学习的自主性和积极性也会相应提高。 1.学生在情境...数学书 上就有两幅彩图,学生看图就能理解题意,从两幅图中的时 间表就能找出...

例如,我在教学“分数的初步认识”时,这样设计教学情境: 请学生拍手表示每人分到...熟悉的现实生活中创设学习情境,让数学走进生活,让学生亲自体验情 境中的数学问题...

引导学生在具体的生活情境中开展数学体验学习 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 引导学生在具体的生活情境中开展数学体验 学习 作者:吴展飞 来源:《学校...

一、创设情境激发美 《数学课程标准》中有关“让学生在生动具体的情境中学习数学”,“要让学生在现实情境 中体验和理解数学”的论述,充分说明美好的“情境教学”...

★精品文档★ 幼儿在游戏情境中主动建构数学经验“让...让孩子通过多个游戏情节,巩固认识 5 以内的序 数...从中体验成功、获得成就感和一种积极 的心理暗示 ,...

高中数学课堂情境设计探索 - 高中数学课堂情境设计探索 《数学课程标准》中指出,数学课程强调从学生已有的 生活经验出发,让学生在已有认知基础上体验和理解数学知 识...

[初中数学论文] 在优化的数学教学情境中培养学生的...对结果的评价和体验, 进而影响其从事创新活 动的积极...它激励着人们学习知识、认识事物、研究问 题、探索...

让学生在“体验学习”中感悟数学 - 让学生在“体验学习”中感悟数学 《数学课程标准》 提出:“要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认 识对象的特征,...

一、创境――源头活水《数学课程标准》倡导学生“在生动具体的情境中学习数学” , “在现实情境中体验和理解数 学” ,即教师在进行教学时应该“充分利用学生的...