首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
青岛版二年级上册数学教案


教学重点:理解平均分的意义。 教学难点:理解平均分的意义。 教学方法:谈话法,讲授法,练习法。 教学时间:一课时。
38

二年级《数学》上册

教具:课本、电脑,实物投影仪。 教学过程:
一、巩固练习。 1 .第 3 题:分一分,记一记。 学生独立完成自主练习 3,并说出自己的想法。 2. 第 4 题:分一分,填一填。 (1)与同位说说怎样分 (2)说说你的想法 3、学生自己完成自主练习 5,教师集体订正。 二、小结。 同学们,这节课你知道了什么?你觉得自己的表现怎么样? 三、布置作业。 提前预习下一课。

板书设计:平均分 教后反思:通过动手分实物,经历“平均分”的过程,进一步明确“平均分”的含义,学
生初步理解了除法的两种含义, 知道除法算式各部分的名称。 并能运用除法算式解决实际问 题,培养了初步的应用意识和解决实际问题的能力。

5 课题

信息窗 3---猴子捞月

教学内容:课本 54——55 页。有关 0 的除法。 课型:新授课。 教学目标:
1、在已有生活经验的基础上,初步理解平均分的含义和除法的意义,了解有关 0 的除法。 2、能用除法解决一些简单的数学问题,初步培养发现问题和解决问题的能力。 3、感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。

教学重点:理解有关 0 的除法,培养学生的解题能力。 教学难点:理解有关 0 的除法,培养学生的解题能力。 教学方法:谈话法,讲授法,练习法。 教学时间:一课时。 教具:课本、电脑,实物投影仪。 教学过程:
一、谈话导入: 上一节课,我们学习了除法的初步认识,会用除法算式解决生活中的实际问题。今天, 我们接着学习除法。 二、探索新知: 1.出示教学挂图。引导学生仔细观察,并说一说自己看到了什么?你能提出什么数学 问题? 2.引导学生用自己的方法提出问题:每只猴子平均分到几个月亮? 3.学生说自己的做法,并列出相应的除法算式:0÷ 5。 4.小组讨论学习:每只猴子平均分到几个月亮? 讨论后指名回答,老师板书。 交流你是怎样想的。 教师板书:0 除以任何一个不是 0 的数都得 0。 三、自主练习
39

二年级《数学》上册

1.先让学生看图自己列式计算,然后引导学生套用规律进行计算。 2.综合练习,帮助学生熟练运用学过的数学知识,可以让学生自己独立完成再讲解。 3.第三题只给出了条件,让学生在自己提问题的基础上,还可以让学生列式计算。有一 定的难度,教师可以先讲解再让学生完成。 四、小结。 同学们,这节课你知道了什么?你觉得自己的表现怎么样? 五、布置作业。 提前预习下一课。

板书设计:猴子捞月 教后反思:大部分同学内容能够掌握有关 0 的除法,但在实际操作中却不是很熟练,必须
多做练习。

6 课题

信息窗 4---水中救援

教学内容:课本第 56——58 页,除法的简单应用。 课型:新授课。 教学目标:
1、已有生活经验的基础上,初步理解平均分的含义和除法的意义。 2、能用除法解决一些简单的数学问题,初步培养发现问题和解决问题的能力。 3、感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。

教学重点:会平均分,会列除法算式。 教学难点:会平均分,会列除法算式。 教学方法:谈话法,讲授法,练习法。 教学时间:一课时。 教具:课本、电脑,实物投影仪。 教学过程:
一、仔细观察画面,看看谁能编出一个数学故事来。 四到五名学生讲述数学故事。通过讲故事、听故事,进一步理解图意。 二、探索新知: (一)学习“知道一份是多少,求一个数能平均分成几份”的除法 问题:救小鹿需要几条船? 让学生在独立思考的基础上进行交流,鼓励学生用自己的语言把想法表达清楚。 方法⑴:用学具摆一摆。 方法⑵:用算式表示 15÷3= (条) 小练习: 1、28 个枣,每个盘子放 7 个,需要准备( )个盘子。 2、16 个桃,每人分 8 个,可以分给( )人。 (二)学习“把一个数平均分成几份,求一份是多少”的除法 提出问题:把 10 只狮子平均分成 5 组,每组几只? 方法⑴:用学具摆一摆。 方法⑵:用算式表示——10÷5= (只) 小练习: 1、14 个橘子,平均放到 2 个盘子里,每个盘子放( )个。

40

二年级《数学》上册

2、8 个西红柿,平均分给 4 人,每人分( )个。 三、自主练习。 1、自主练习 1。 先让学生实际分一分,在圈一圈,然后再做一做。 2、自主练习 2。 先引导学生摆一摆,在练习。 四、小结。 同学们,这节课你知道了什么?你觉得自己的表现怎么样? 五、布置作业。 提前预习下一课。

板书设计:平均分 教后反思:学生在计算方面没有掌握技巧,不能熟练地利用口诀来求商。

7 课题

信息窗 4---水中救援练习课

教学内容:课本第 59 页,除法的简单应用。 课型:练习课。 教学目标:
1、已有生活经验的基础上,初步理解平均分的含义和除法的意义。 2、能用除法解决一些简单的数学问题,初步培养发现问题和解决问题的能力。 3、感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。

教学重点:会平均分,会列除法算式。 教学难点:会平均分,会列除法算式。 教学方法:谈话法,讲授法,练习法。 教学时间:一课时。 教具:课本、电脑,实物投影仪。 教学过程:
一、巩固练习。 1 .第 3 题: 学生独立完成自主练习 3,并说出自己的想法。 2. 第 4 题: (1)与同位说说怎样分 (2)说说你的想法 3、学生自己完成自主练习 5,教师集体订正。 二、小结。 同学们,这节课你知道了什么?你觉得自己的表现怎么样? 三、布置作业。 提前预习下一课。

板书设计:平均分

8 课题

信息窗 5---重建家园
41

二年级《数学》上册

教学内容:课本第 60~62 页,综合应用除法知识解决简单的问题。 课型:新授课。 教学目标:
1、能用除法解决一些简单的实际问题。 2、在解决问题的过程中,培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。 3、感受数学与生活的联系,体验数学学习的乐趣。

教学重点:培养学生提出问题和解决问题的能力。 教学难点:培养学生提出问题和解决问题的能力。 教学方法:谈话法,讲授法,练习法。 教学时间:一课时。 教具:课本、电脑,实物投影仪。 教学过程:
一、创设情景,引人新课。 师:同学们,小动物们忙着重建家园,你们想帮帮他们吗?那就让我们一起去帮助他们 吧!(出示小动物重建家园情境图) 师:它们干得多么起劲呀! 请同学们仔细观察,你从图中发现了什么? 学生从图中能发现: (1)有 20 只熊猫,每个山洞住 4 只。 (2)有 16 只兔子,要建 4 座房子。 (3)有 21 块砖,每次搬 3 块 师:你能提出哪些数学问题?(教师把学生提出有关除法的问题板书在黑板上,其它问 题放入问题口袋) 二、探索新知: (一)师:同学们非常认真,提出了这么多问题。现在我们一起来帮小动物解决下面的 问题,好吗? (二)20 只熊猫,每个山洞住 4 只,该怎么住? 1、师:20 只小熊,每个山洞住 4 只,怎么住呢?同学们愿意帮帮他们吗? 师:请同学们借助手中的学具自己摆一摆,分一分,试一试 2、师:同学们愿意把自己的想法在小组中交流一下吗? 3、哪个小组能说一说你们是怎样排的? 在小组中交流自己的想法,展示不同的方案。 全班交流可能出现以下不同想法。 学生交流 学生思考解决问题的方法。 (三)有 16 只小兔,要住进 4 座房子,可以怎样住? 1、师:刚才我们帮小熊解决了困难,那么小兔怎么住呢? 2、师:谁能把你的方法介绍给大家? (四)用除法表示分的过程。师:我们刚才用不同的方法帮小松鼠和小熊解决了住处。 那么用算式该怎样表示呢? 1、每个山洞住 4 只,需要几个山洞? 2、每座房子里住着几只小兔? 学生交流: (1)是怎样分的,用算式怎样表示。

12345678910111213141516171819202122

 


 

  【Top

最新搜索

 

[教学设计]青岛版小学二年级数学《长方形和正方形的认识》精品教案 - 精品教学文档 欢迎下载选用 长方形和正方形的认识 教学目标: 1、借助观察、操作,认识长方形...

二年级数学下册第一单元《野营有余数的除法》教案1青岛版六三制_数学_小学教育_教育专区。二年级数学下册第一单元《野营有余数的除法》教案1青岛版六三制 ...

二年级数学上册除法的初步认识重建家园教案青岛版 - 除法的初步认识 重建家园 教学内容:课本第 60~62 页,综合应用除法知识解决简单的问题。 课型:新授课。 教学...

二年级数学上册除法的初步认识水中救援教案青岛版 - 除法的初步认识 水中救援 教学内容:课本第 56——58 页,除法的简单应用。 课型:新授课。 教学目标: 1、...

二年级数学上册除法的初步认识动物联欢练习教案青岛版 - 除法的初步认识 动物联欢练习 教学内容: 理解除法的意义, 教科书第 53 页。 课型:练习课。 教学目标: ...

二年级数学下册 万以内数的认识第一课时教案 青岛版_其它课程_高中教育_教育专区。二年级数学下册 万以内数的认识第一课时教案 青岛版 ...

二年级数学下册第八单元《休闲假日解决问题》教案青岛版六三制 - 休闲假日—乘加乘减混合运算 一、教学内容:乘加乘减混合运算 二、教学目标: 1、在解决具体问题...

二年级数学下册第八单元《休闲假日解决问题》单元备课教案青岛版六三制 - 第八单元 教材分析: 休闲假日 ——解决问题 本单元内容是以解决问题为经,以学习两步四...

二年级数学下册第五单元《谁的眼睛亮观察物体》单元备课教案青岛版六三制 - 谁的眼睛亮 ---观察物体 教学内容:书 62—64 页内容。 教材分析: 空间观念...

二年级数学下册第三单元《甜甜的梦毫米、分米、千米的认识》单元教案青岛版六三制_数学_小学教育_教育专区。二年级数学下册第三单元《甜甜的梦毫米、分米、千米的...