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初中地理知识点汇总(人教版)


初中地理复习资料

七年级上册
1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况 和风土人情等。 ?地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发 展的观念。

第一章

地球和地图

一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3 中的图 1.2) ?形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小:表面积=5.1 亿平方公里;平均半径=6371 千米;赤道周长=4 万千米 ?能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮 挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→ 大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5 中的图 1.7) ?纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴:假想的地球自转轴。 ?两极:地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点: 特 点 经 线 纬 线

形状特征 长度特征 指示方向

半圆,两条相对应的经线组成经线圈,把地 球平分为相等的两个半球 经线长度都相等 南北方向

圆,每一条纬线自成纬线圈 纬度相同,长度相等,赤道最长,向 两极渐短收缩成一点 东西方向

?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母 N 表示;赤道以南为南纬用字母 S 表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0? 经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母 E 表示,以西为西经用字母 W 表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球 ?南北半球的分界线:赤道(0°纬线) ;东西半球的分界线:20°W、160°E。
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?经度和纬度的变化规律: (西经) 0° 180° 20° 10° 10° 20° 180° (东经)

愈向西愈大

愈向东愈大

本 初 子 午 线

90°

( 北 纬 )

20° 10° 0° 10°

愈 向 北 愈 大

赤道

纬 ( ) 南

20°

愈 向 南 愈 大

90° 4、利用经纬网定位 ?经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 ?经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动 1、地球的自转(P9 中的图 1.15) ?含义:地球绕着地轴不停地旋转。 ?方向:自西向东。 ?周期:一天(约为 24 小时) 。 ?产生的现象:昼夜更替、地方时差 2、地球的公转(P11 中的图 1.19) ?含义:地球围绕太阳不停地旋转。 ?方向:自西向东。 ?周期:一年(约为 365 天) 。 ?特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是 66.5° ?产生的现象: ①太阳直射点在南北回归线之间来回移动; ②同一地点,太阳高度角的变化; ③同一地点,昼夜长短的变化; ④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。
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?二分二至:春分日(3 月 21 日前后) 、夏至日(6 月 22 日前后) 、秋分日(9 月 23 日前后) 、冬至 日(12 月 22 日前后) ?四季的划分(以北半球为例,南半球正相反) : 3、4、5 三个月是春季;6、7、8 三个月是夏季; 9、10、11 三个月是秋季;12、1、2 三个月是冬季。 3、地球的五带(P12 中的图 1.20) 北 寒 带 90° (北极圈)66.5° 北 温 带 动 热 带 有极昼极夜 无极昼极夜、直射

(北回归线)23.5° (赤道) 0° (南回归线)23.5°

有阳光直射

南 温 带 (南极圈)66.5° 90° 南 寒 带

无极昼极夜、直射 有极昼极夜

三、地图 1、地图的基本要素(地图三要素) ?比例尺 ①概念:图上距离与实际距离之比 ②表现形式:数字式、文字式、 线段式 ?方向的判读: ①一般地图:面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标箭头一般指向北方 ③有经纬网的地图:根据经纬网定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向 ?图例和注记 ①图例:用来表示地理事物的各种符号。 ②注记:用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字,称之为地图的“语言” 。 ③常用图例: (P14 中的图 1.24) 铁路 国界 山峰 2、地形图的判读 ?地面高度的计算方法(P16 中的图 1.27) ①海拔(绝对高度) :地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例:珠穆朗玛峰海拔 8844.43 米,吐鲁番盆地海拔-155 米 ②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 举例:旗杆高出地面 15 米 ?地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。
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等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ?等高线地形图的判读: (P16 中的图 1.29) ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出 表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。 ?陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起 伏。分层设色地形图上,绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息 ?地图常见种类:导游图、交通图、政区图 ?比例尺大小与地图范围、详略的对应关系: 表示范围的大或小 大比例尺 小比例尺 小 大 表示内容的详或略 详细 简略

在图幅一样大的情况下,选取的比例尺越大,反映的实地范围越小,反映的地理信息就越详细;反之亦然。

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