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高中信息技术选修2多媒体技术全册教案


信息技术学业水平测试

选修模块 2 多媒体技术

1-1 多媒体技术和多媒体系统 章节简介 认识什么是多媒体技术,它有哪些主要特征;了解多媒体技术的产生、发展 过程和发展趋势;了解多媒体系统的组成及功能。 一、课程目标 1.能够说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体技术对人们的学习、工 作、生活的影响。 2. 通过调查和案例分析,了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。 3. 通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技 术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 二、学习目标 1.知识与技能 理解多媒体技术、多媒体系统的含义; 了解多媒体技术的基本特征;理解并掌 握多媒体系统的构成;了解多媒体技术的产生和发展。 2.过程与方法 通过作品分析,培养学生的分析能力、综合能力。 3.情感态度与价值观 通过选用有教育意义的多媒体作品,渗透德育教育,培养学生良好的品质。 第一章第 1 节教学内容 1.知识点目标分层 目标与水平 知识 技能 情感 独 熟 了 理 迁 模 立 练 经 反领 解 解 移 仿 操 操 历 应悟 作 作 √ √ √

知识点内容

多媒体技术

多媒体技术概念 多媒体技术 特征

数字化 集成性

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选修模块 2 多媒体技术

多样性 交互性 非线性 多媒体技术的产生 多媒体技术的发 流媒体技术 展 多媒体技术的智能化 虚拟现实 多媒体系统的硬件平台 多媒体系统 多媒体系统的软件

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2.学习内容 认识什么是多媒体技术,它有哪些主要特征;了解多媒体技术的产生、发展过程 和发展趋势;了解多媒体系统的组成及功能。

3.重点 (1)了解多媒体技术及其特征。 (2)了解多媒体技术的发展趋势。 (3)理解并掌握多媒体系统的构成。 4.难点 理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。 5.课时安排:建议 2 课时 第一章第 1 节教学过程 一、教学情景 导入情景一: 让学生欣赏以网页、动画、幻灯片等形式的作品,让他们找出这 几个作品的共同点。 【 突出多媒体技术的集成性和交互性 】

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选修模块 2 多媒体技术

导入情景二 :展示视频:“杨利伟与曹刚川太空连线”。提问:( 1 )这是什 么作品?

导入情景三 :展示一虚拟现实的作品,激发学生的好奇心。如:羽毛球拍 http://www.web3dchina.com/java3d/wf/battledore.htm 导入情景四 : 播放机器人视频片段, 激发学生的好奇心。 如: “机器人. wma ” 导入情景五 : 展示如何将一视频转换成流媒体,保存在校园网上进行视频点播。 导入情景六:展示多媒体系统的硬件平台的组成设备实物,如:声卡、视频捕捉 卡、扫描仪等。 二、教学任务 任务一:了解多媒体技术的多样性和非线性。 访问互联网上的多媒体作品,了解多媒体技术的多样性和非线性。 参考网站: 宇风多媒体 http://www.yufeng21.com 5D 多媒体 http://www.5d.cn 奥古多媒体 http://www.aougu.net/ 视觉中国 http://www.chinavisual.com/

任务二:上网搜集 以小组合作方式,分工共同完成下列主题。 上网搜集下列主题内容,并摘录下来,整理结果。 (1)什么是多媒体技术? (2)常用的多媒体工具有哪些? (3)什么是多媒体技术的多样性和非线性?举例说明。 (4)多媒体技术有哪些特征?

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选修模块 2 多媒体技术

参考网址:
http://www.oh100.com/teach/teacher/duomeiti/about/jichu/200103/21020403010310.html

任务三:上网查找资料,完成下表。 年份 1986 1987 1989 1990 1991 1993 标志性产品 实现了的多媒体技术

任务四:上网观看虚拟现实作品,体会虚拟现实的特点,完成下表。 特 点 真实感 交互性 视点 响应情况 其他 参考网址: http://chinavr.net/beijing 任务五:上网查阅虚拟现实系统的组成最近动向。 任务六:上网查找资料完成下表 组成部分 多媒体 大容量存储设备 系统的 主机 硬件平 音频设备 台 视频设备 图像采集设备 多媒体 多媒体操作系统 系统的 多媒体素材制作软件 软 件 多媒体集成软件 相关设备 磁盘存储器、 CPU 、 声卡、 视频捕捉卡、 扫描仪、 Windows 、 PhotoShop 、 PowerPoint 、 主要功能 表 现

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多媒体应用软件

《开天辟地》、

三、知识讲解 1.多媒体技术的定义 多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息──文本、图形、图像和 声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性的技术。 多媒体技术是多学科与计算机综合应用的技术,它包含了计算机软硬件技术、信 号的数字化处理技术、音频视频处理技术、图像压缩处理技术、现代通信技术、 人工智能和模式识别技术,是正在不断发展和完善的多学科综合应用技术。 2.多媒体技术的特征 多媒体技术主要有如下特征:数字化、集成性、多样性、交互性、非线性、 实时性和协同性。 (1) 数字化 各种媒体信息处理为数字信息后, 计算机就能对数字化的多媒体信息进行存 储、加工、控制、编辑、交换、查询和检索。所以多媒体信息必须是数字信息。 (2)集成性 集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体, 它包括信息媒体的集成 和处理这些媒体的设备的集成。信息媒体的集成如文本、图像、声音、视频等的 集成,这些媒体在多任务系统下能够很好地协同工作,有较好的同步关系。多媒 体设备的集成包括硬件和软件两个方面。 (3)多样性 多样性指两个方面,一方面指多样性的信息,信息载体也随之多样化。多样 化的信息载体包括:磁盘介质、磁光盘介质和光盘介质等物理介质载体,以及人 类可以感受的语音、图形、图像、视频、动画等媒体。早期的计算机只能处理数 值、 文字等单一的信息媒体, 而多媒体计算机则可以综合处理文字、 图形、 图像、 声音、 动画和视频等多种形式的信息媒体。另一方面是指多媒体计算机在处理输 入的信息时,不仅仅是简单获取和再现信息,如声像信号的输入与输出,若二者 完全一样,那只能称之为记录和重放,从效果上来说并不是很好,如果能根据人 的构思、创意,进行交换、组合和加工来处理文字、图形及动画等媒体,就能大 大丰富和增强信息的表现力,具有充分自由的发展空间,达到更生动、更活泼、 更自然的效果。

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