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86国际通用的企业安全管理标准


第一篇

安全日常管理 工作执行标准

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第一章 安全文化建设 工作执行标准

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安全文化建设标准模式
AQGL-A01-001

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一、安全物质文化建设 1.安全物质文化具体涉及生产的工具、设备、设施、材料、燃 料、仪器、物化环境,以及安全工程设施、设备、装臵、检测手 段、防火及应急手段、安全信息手段等物质条件。 2.安全物质文化的建设方法是指通过采用先进、 高效的生产工 艺技术,安全性高的生产设备,灵敏、可靠的安全预警、预报和 防护系统,快捷的事故应急系统,现代化的安全检验及环境监控 系统,先进的人、机、环境信息管理技术,完善的标准及规程等 来规范人的行为,从而极大减少事故的发生。 二、安全制度文化建设 安全制度文化建设包括对于落实企业责任的, 国家法规的认识 和理解,自身安全制度和标准体系的建设等方面。 1.责任制的落实包括:法人代表、高级管理层、各职能部门及 其负责人、各级(车间、班级等)机构及负责人的安全生产职责。 2.对国家法规执行的学习、认识及落实状况。 3.企业自身的安全制度和标准体系的建设包括: 各种岗位和工 程的安全制度和规范,安全检查、检验制度;安全学习及培训制 度;安全训练(操作、防火、自救等)制度;安全教育及宣传的制 度;事故调查与处理制度、劳动保护和女工保护等一系列的制度 建设。

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安全文化建设标准模式
AQGL-A01-001

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三、安全精神文化建设 1.精神文化建设就是要建立起“安全第一”的哲学观念;预防 为主,安全为天的意识;安全维系员工的生命、健康与幸福的伦 理观念;安全既有经济效益,又有社会效益的价值观念;安全科 学与技术也是生产力的科学观念;安全系统是控制系统,生产系 统是被(安全)控制系统的辩证观念。 2.对于管理者要建立安全为了生产、 生产必须安全的认识; 全 面安全管理的意识; “三同时” 、 “五同时”的意识;安全经济保障 与信息流的意识;安全责任制与事故超前预防的意识等。 3.员工要建立:安全生产人人有责的意识;遵章光荣,违章可 耻的意识;珍惜生命,修养自我的意识;自律、自爱、自护、自 救的意识;保护自己、爱护他人的意识;事故源于“三违”与失 误的认识;消除隐患,事事警觉的意识;遵照科学、规范行为的 科学意识;学习技术、提高技能的意识等。 四、安全行为文化建设 1.管理者安全行为的建设是指改善管理者对安全工作的关心 及态度;提高管理者对现场指挥的策略、方式及能力;改善管理 者对安全经费的决策及态度,对安全专职人员的用人及态度;在 “五同时”方面的表现;责任制范围内的工作表现;学习安全规 程、知识、管理等方面的表现;事故发生时的行动及指挥能力及 表现等。
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安全文化建设标准模式
AQGL-A01-001

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2.员工安全行为的建设包括员工进行三级教育、 特殊教育、 日 常教育、安全宣传、班组建设等使员工遵章守纪,提高员工的操 作技能,减少员工的行为失误,改善员工工作态度等方面。 3.员工及家属的相关行为的建设指企业要关心员工的家庭生 活,及时解决员工生活中遇到的困难,使员工安心工作,减少不 安全行为等。

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安全文化建设标准方式
AQGL-A01-002

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一、班组及员工的安全文化建设 1. 可运用传统有效的安全文化建设手段:三级教育 (333 模 式);特殊教育;日常教育;全员教育;持证上岗;班前安全活动; 标准化岗位和班组建设;技能演练; “三不伤害”活动;定臵管理。 2.推行现代的安全文化建设手段: “三群” (群策、 群力、 群管) 对策;班组建小家活动; “绿色岗位”建设;事故判定技术;危险 预知活动;风险抵押制;家属安全教育; “仿真”(应急)演习等。 二、企业人文环境的安全文化建设 1.运用传统的安全文化建设手段: 安全宣传墙报; 现代安全生 产周(日、月);安全竞赛活动;事故报告会等。 2.推行现代的安全文化建设手段,如:安全文艺(晚会、电影、 电视)活动;安全文化月(周、日);事故祭日;安全贺年(个人)活 动;安全宣传的“三个一工程”(一场晚会、一幅新标语、一块墙 报);青年员工的“六个一工程” (查一个事故隐患、提一条安全 建议、创一条安全警语、讲一件事故教训、当一周安全监督员、 献一笔安措经费)等。 三、管理层及决策者的安全文化建设 1.运用传统有效的安全文化建设手段: 全面现代安全管理; 五 同时;三同步;监督制;定期检查制;有效的行政管理手段;常 规的经济手段。
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安全文化建设标准方式
AQGL-A01-002

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2.推行现代的安全文化建设手段:三同步原则;三负责制;意 识及管理素质教育;目标管理法;无隐患管理法;系统科学管理; 人、机、环境设计;系统安全评价;应急预案对策;事故保险对 策;三因(人、物、境)安全检查等。 四、现场的安全文化建设 1.运用传统的安全文化建设手段: 安全标语(旗); 安全标志(禁 止标志、警告标志、指令标志);事故警示牌等。 2.推行现代的安全文化建设手段:技术及工艺的本质安全化; 现场“三标”建设; “三防”管理(尘、毒、烟); “四查”工程(岗 位、班组、车间、厂区); “三点”控制(事故多发点、危险点、危 害点)等。

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新入厂人员的“三级安全教育”标准
AQGL-A01-003

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新入厂的员工在进入工作岗位之前,必须由厂、车间、班组对 其进行劳动保护和安全知识的初步教育,以减少和避免他们由于 安全技术知识缺乏而造成的各种人身伤害事故。 一、厂级安全教育 1.工厂的性质及其主要工艺流程。 2.我国安全生产的方针、政策法规和管理体制。 3.本企业劳动安全卫生规章制度及状况、 劳动纪律和有关事故 案例。 4.工厂内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事项。 5.新员工的安全心理教育。 6.有关机械、电气、起重、运输等安全技术知识。 7.有关防火防爆和工厂消防规程的知识。 8.有关防尘防毒的注意事项。 9.安全防护装臵和个人劳动防护用品的正确使用方法。 10.新员工的安全生产责任制等内容。 二、车间安全教育 1.本车间的生产性质和主要的工艺流程。 2.本车间预防工伤事故和职业病的主要措施。 3.本车间的危险部位及其应注意事项。 4.本车间的安全生产的一般情况及其注意事项。
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