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60最新冀教版小学语文四年级上册《赏花》优秀学案第一课时(精品)


《赏花》学案 教学目标 1.正确认识本课 9 个生字,会正确书写 12 个生字。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文,并能够复述课文内容。 3.理解课文主要内容,体会感受文中表现的人与人之间的温暖与亲情。 4.继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。 5.通过朗读、默读、复述课文,使学生感受到人们之间的友情与关爱,培养学生默读、 复述课文的能力。 6.培养学生默读、复述课文的能力。 二、学习过程 1. 借助工具书和课文,照样子写词语。 例:滴沥沥 例:喜气洋洋 2.查找工具书,理解生字新词。 步履蹒跚: 咕通: 沉默: 心旷神怡: 3.品读二、三自然段: (1)请同学们打开书用自己喜欢的方式读读课文,思考课文讲了一件什么事? 岔口: 气氛: 明媚: 弥漫: (2)交流初读感受 (3)小组合作,自学生字词。 ①小组内合作自由读课文,自学本课生字,新词,组内合作检查。 ②组长出示生字词卡片,指名读,检查纠正字音。注意“步履蹒跚、气氛、弥漫”的读 音。 ③分析记忆字形,注意“盲”的上半部的写法, “协”的左边是个“十”不是“木” , “郊” 与“效” , “架”与“驾”要注意区分。 ④用各种形式理解文中词语。 ⑤检查读文情况。 三、学习活动 自我欣赏地朗读课文找出美好的时刻。利用“手机”记录下来,和同学一起分享。

 


 

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