首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
新人教版小学数学二年级下册全册精品教案(新教材)


48÷(8-2)

小结混合运算两步试题的运算顺序

三、指导练习
1、练习十一第 4 题 指名学生先说一说题目的运算顺序。独立练习,教书巡视,集体订正。订 正强调书写格式。 2、练习十一第 5 题 提示:先要算出得数。独立练习,集体订正。 3、练习十一第 6 题 先填空,再列成综合算式。注意列的算式要符合原来的运算顺序。 4、练习十一第 7 题 观察:这些算式里都有什么?学生回答:括号 怎样计算呢?学生回答:先算括号里的。独立完成,集体订正。 5、练习十一第 8、10 题 独立完成比较异同之处。 问: 为什么每组题目中的数字相同, 但结果不同? 6、练习十一第 9 题 引导看清表格。①第一个表格是被减数和减数。被减数和减数是用算式表 示的。学生根据被减数和减数的关系写算式,并计算。②第二个表格是被除数 和除数。 被除数或除数是用算式表示的。 学生根据被除数和除数的关系写算式, 并计算。 7、练习十一第 11 题 学生独立完成,集体订正。 8、练习十一第 12 题. 图中告诉我们什么?想:先要求什么?再求什么? 9、练习十一第 13 题. 学生独立完成,集体订正。
108

四、提高练习
练习十一第 14 题 把下面每组算式合并一个综合算式 (1)36÷4=9 12+9=21

①观察这两个算式,你发现了什么?第一个算式的结果 9 出现在第二个算 式里。 ②怎样把这两个算式合并成一个综合算式呢?第二个算式的 9 用第一个算 式代替。 ③先算什么,再算什么? 混合运算中,先算的是除法,不需要加括号。 特别注意强调不能把第一步求出的得数 9 列在综合算式里。 (2)12+8=20 20÷5=4 学生尝试独立写一些。交流:先算加法,再算

除法,如果不加括号,运算顺序就是先算除法,再算加法,不符合题意,所以 要用括号帮忙。 (3)思考:刚才是怎么样写出综合算式的? 小结:把两个分步列式的算式合并成一个综合算式,首先根据中间数确定 计算顺序,其次根据分步算式确定书写顺序,最后根据顺序观察一下整个综合 算式是否需要加小括号。

五、归纳总结
你有什么收获?在计算时要注意什么?

教学板书设计

109

教学反思

第 4 课时 第___ 周

列综合算式解决问题 _____年___ 月 ___ 日

星期_____ 第 __ 节

课题: 列综合算式解决问题 教学内容:教材 P53-54 的例 4 及练习十二的 1、2 题。 教学目标:
1. 学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法。 2. 学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题, 提高学生解答应用题的 能力。 3. 经历由分步列式到综合列式解决实际问题的过程, 体会可以列综合算式 解决两步计算的实际问题 4 培养学生认真观察等良好学习习惯。

教学重难点:
教学重点:如何列综合算式正确解答一般两步应用题。 教学难点:如何依据题意正确使用小括号列出综合算式解答一般两步应用 题。

教学准备:小黑板 主题图 课件
110

课时安排:1 课时 教学过程: 一、课前三分钟口语训练 二、导入课题
(主题图)去买过面包吗?认真观察,面包店里的员工遇到什么问题呢?。

三、探究新知
1、教学例 4 ①出示买面包场景 图上出现了些什么信息? ②根据这些信息,你能解决什么问题? ③怎样解决现在还要烤几次的问题? ④汇报交流 ⑤你会列综合算式来解答吗?说一说综合算式每步表示的意思。 2、怎样知道自己做得对不对? 3、小结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,应怎样去想?可以怎样列 式?

四、当堂练习
1、做一做 图中有哪些信息?你能用不同的方法解答这个问题吗?说一说自己是怎样 想的吗? 2、练习十二第 1 题 全班讲评(讲评时要学生说出每一步算式的意思) 3、练习十二第 2 题
111

说出这一道题目的已知条件和问题。 (讲评时要学生说出每一步算式的意 思)

五、归纳总结
1、这节课我们学了哪些知识? 2、我们是怎样学到这些知识的?你在学习中的表现如何?

教学板书设计
列综合算式解决问题 没烤的面包有多少个? 还要烤几次? 90-36=54(个)

54÷9=6(次) ( 90-36)÷9 =54÷9 =6(次)

答:剩下的还要烤 6 次。

教学反思

第 5 课时 第___ 周

练习课 _____年___ 月 ___ 日

星期_____ 第 __ 节

课题: 练习课 教学内容:教材 P55-56 的练习十二。
112

教学目标:
1. 巩固解决问题的步骤和方法,可以从不同的角度去解决同一个问题。 2. 通过练习,让学生进一步掌握列综合算式解决问题的方法。 3. 通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好习惯。

教学重难点:
教学重点:巩固解决问题的步骤和方法。 教学难点:用不同的方法解决问题。

教学准备:小黑板 课时安排:1 课时 教学过程: 一、课前三分钟口语训练 二、基础练习
计算下面各题。指名说说混合运算的运算顺序是怎样的? 87-49+21 100-5×9 (15+25)÷8 8×(27-19)

三、指导练习
(1)练习十二第 3 题 先让学生看图,说一说从图中知道了什么,要解决什么问题,然后让学生 独立完成,在小组中交流想法鼓励学生用不同的方法进行解答,最后进行全班 交流。重点说想法,有不明白的地方可以提出来,请其他同学帮忙解决。 (2)练习十二第 4 题 让学生独立看图,解答问题。完成后同桌两人交流想法。
113

全班进行交流时,先请学生说一说题意,再说一说是怎样想的,怎样列算 式的。 (3)练习十二第 5 题 学生独立练习,集体订正。 (4)练习十二第 6 题 理解题意,明确计算的问题后,独立列式解答。 再让几名学生说解决问题的方法。 (5)练习十二第 7 题 (出示图)从图中可以知道什么? 每个皮球要 5 元。优惠:购买 5 个及以上,每个优惠 1 元。李老师准备买 4 个皮球。 提示:如果没有优惠买 4 个皮球要多少钱。 如果有优惠买 5 个皮球要多少钱。 学生独立思考,再集体讲评。 (6)练习十二第 8 题 引导学生理解下半场两个班一样多是什么意思。 求上半场二(2)班得了 多少分? 学生独立练习,解题交流。

四、归纳总结
通过这节课,你有什么新的收获?

教学板书设计

114

教学反思

第 6 课时 第___ 周

整理和复习 _____年___ 月 ___ 日

123456789101112131415161718192021222324252627

 


 

  【Top

最新搜索

 

新人教版小学语文二年级下册《数星星的孩子》精品教案_语文_小学教育_教育专区。新人教版小学语文二年级下册《数星星的孩子》精品教案,人教版小学语文二年级上册课文...

新人教版小学语文二年级上册《识字七》精品教案_语文_小学教育_教育专区。新人教版小学语文二年级上册《识字七》精品教案,小学二年级上册语文课本,二年级上册语文 ...

新人教版小学语文二年级上册 18 《称赞》精品教案 教学目标:1、认识 10 个生字。会写 8 个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。 3...

新人教版小学美术二年级上册精品教案全册 - 新人教版小学美术二年级上册精品教案 二年级上册美术教学计划 全册 (一)主要内容及教材重点、难点: 主要内容: 本册...

新人教版小学五年级数学下册教案(全册) - 目一、观察物体(三) 二、因数与倍数 1)因数和倍数 2)2、5、3 的倍数的特征 3)质数和合数 三、长方体与正方体...

新人教版小学语文二年级下册 29、 《数星星的孩子》 精品教案 教学目标 1、认识本课 9 个生字。 2、正确,流利,有感情地朗读课文。 3、学习句式:………像…...

新人教版小学语文 二年级上册《 从现在开始》 精品教案 教学内容:九年制 义务教育小学 语文第三册第 2 1 课 教学目标: 1、知识目标:认识 9 个生字,会写 ...

新人教版小学语文三年级下册《燕子专列》精品教案_语文_小学教育_教育专区。新人教版小学语文三年级下册《燕子专列》精品教案,小学语文三年级上册课文人教版,人教版...

新人教版小学语文三年级下册《卖木雕的少年》精品教案_语文_小学教育_教育专区。新人教版小学语文三年级下册《卖木雕的少年》精品教案,三年级下册1一32课课文,三...

新人教版小学语文二年级下册《画风》精品教案 学习目标 1、 会认 7 个生字,会写 12 个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 3、...