首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
34物流管理专业人才培养模式改革方案


果。 三、课程体系建构 根据职业岗位(群)和毕业生能力要求,构建覆盖主要连锁经营管理核心岗位群的 五大能力模块,并开设相关课程:①专业基础模块:管理学、会计、财务管理、商务法 律、消费心理学、公共关系、商品学、市场调查与预测;②商品购销策略制订能力模块: 市场营销、连锁经营原理、特许经营原理与实务、商品陈列与包装技术、POP 宣传展示 板制作技术;③物流配送能力模块:连锁企业物流配送、连锁企业采购管理;④信息技 术能力模块:数据库应用、连锁企业信息系统管理、电子商务与网络营销、POS 运用技 术;⑤连锁店开发与综合管理能力模块:连锁企业网点开发、连锁企业人力资源管理、 连锁企业门店运作。

业 能

对 应 课

专业基础能力

现代企业管理实务、连锁经营原理、基础会计、商务 法律、消费心理学、公关与商务礼仪

商品购销策略制订

市场营销、商务沟通与谈判、特许经营原理与实务、 商品陈列与包装技术、POP 宣传展示板制作技术

物流配送能力

商品学、连锁企业物流配送、连锁企业采购管 理 数据库应用、连锁企业信息系统管理、电子商 务与网络营销、POS 运用技术
市场调查与预测、连锁企业门店开发与设计、连锁企 业人力资源管理、连锁企业门店运作、财务管理

信息技术技能力

连锁店开发与综合管理

连锁经营管理专业能力模块分解图
实践教学基地功能提升计划 四、校内实训应重视模拟实训与实战相结合 校外的实训基地虽然能弥补校内实训室对学生训练的不足, 但其一是难于接纳成批

75

量的学生实习并给予辅导;二是以生产任务和经济效益为目标的生产企业,难以做到以 学生为主的能力训练; 三是技术含量密集程度不高。 所以一种设在校内以学生训练为主, 又紧跟现代社会科技、服务、管理发展前沿的实践训练场所是高职教育发展的必然。 (一)校内的加盟连锁店 建立校内的实训基地,可以通过特许经营的方式加盟某一著名的连锁企业(如加盟 永辉或联华或好又多) ,既让学生学习门店的经营管理,又可迅速熟悉总部商品采购、 物流配送等业务,同时还学到了先进的管理理念。 校内的加盟连锁店除了给学生提供实习场所外,还应充分发挥其经营功能,可采用 “专业(公司)经营负责制” ,融教学、科研、服务、经营于一体,从根本上将原消耗 型实训转变成服务创收型实训。 校内加盟连锁店的实训方案设计: 1、连锁经营环节分解:将超市具体岗位划分,学生也进行相应岗位分工,各司其 职。并按正规超市的规章制度和工作职责要求学生,培养学生的职业精神和职业技能。 2、综合运用所学的理论知识到实践中。如推广活动策划、营销促销方案、公关义 卖与迎新减价促销等,综合运用了营销、会计、管理等学科知识。 3、在实训过程中渗透专业以外的知识,如可以将企业的晨会、周例会等制度引入 实训班级,将班级分为若干经营管理班组,营造企业经营管理氛围,进行职业熏陶;如 项目团队管理,增加合作能力与竞争性等。 (二)校内实验室建设 根据专业人才培养目标及实践教学体系的要求, 合理配置已有资源, 建设设施齐全、 技术先进的校内实验教学基地。 (1)充分利用现有现有资源,开展计算机模拟教学; (2) 引进现代商品采购软件管理系统,培养学生利用现代信息手段进行采购的能力; (3)增 建物流软件系统,建成一整套物流服务的模拟系统; (4)建设商品陈列实验室,增加货 架及商品种类,投入现代连锁超市单品管理系统,培养学生通过现代分析技术来科学配 置商品的能力; (5)完善会计教学实验室,培养学生进行财务核算与分析的能力; (6) 创造条件,建立连锁经营管理实训中心。

76

职 业 综 合 素 质

连锁企业 顶岗实习

营连 企锁 业经 或校 连外 锁实 企训 业基 地

专业综合 实 训
专 业 基 本 能 力

经营性实训

基 本 知 识

专业基本 技能训练

校 内 实 训 基 地

专业认知 实 习

“多轮实训、递进上升”式人才培养实践训练体系

工学紧密结合的“模块教学,分段培养,多轮实训,递进上升”式连锁经营管理专 业的课程体系构建如下图:
能 力模块/ 基本素 质 基 本素质 与能力 良好的职业道德与 正确的经营理念 计算机操作能力 语言文字表达能力 社会交往能力 英语应用能力 法律意识 团队精神 专 业基础 管理基础能力 法律意识 现代企业管理 商务法律 商业应用文 实用英语 计算机应用基础 普通话 (企业文化) 计 算 机一级证 书

能力或素质要 求

对应课程

对应实训 项目 期

考 证安排

一上

77

模块

沟通交际能力 商务洽谈能力 会计核算能力

连锁经营原理 公关与商务礼仪 商务沟通与谈判 基础会计 礼仪训练 模拟谈判 英 语 B 级证书 校 内连 消费心理学 市场营销 POP 宣传展示板制 促销实训 POP 宣 传 展 示板制作 商品陈列与 包装训练 锁加 盟店 经营 实战 (分 岗位 商品学 轮 物流配送模 拟实训 流) 助 理 物流师证 书(选) 中 级

商 品购销 策略制 订 商品销售技能 商品促销技能 营销、公关策划能力 务

特许经营原理与实

二上

推销员、 营 销师资格 证(选)

商品陈列与包装技 能

作技术 商品陈列与包装技 术

物 流配送 能力 能力 物流配送管理能力 信 息技术 能力模 块 销 能力 电子商务能力 管理 数据分析信息处理 连锁配送方案制订

连锁企业物流配送 连锁企业采购管理

数据库应用 连锁企业信息系统

连锁企业信 息系统管理 模拟实训

二下

POS 操作证、 电 子商务师 证书(选)

电子商务与网络营

网站建设与 网络销售模

POS 运用技术 连 锁店开 发与综 合管理 能力 能力 加盟店招募与选择 分析能力 连锁店综合运营管 理能力 管理 连锁企业门店运作 财务管理 力 连锁店开发与设计 市场调查与预测能 市场调查与预测 连锁企业门店开发 与设计 创业与商业计划 连锁企业人力资源

拟实训 市场调查 ERP 综合实训 ERP 沙盘模拟对 抗 专业综合实训

三上

店 长 资格认证 (选)

五、教学内容与教材 1、教学内容模块化:连锁经营管理专业的教学内容应根据“订单式”培养的特点, 实行模块化理论教学与短期实训相结合的做法, 依据连锁企业实训流程和连锁经营活动

12345678910111213141516171819202122232425

 


 

  【Top

最新搜索

 

人才培养模式改革的重点是要加强对学生的素质教育, 特别 是创新能力和实践能力的培养,鼓励学生的个性发展。鉴于以上 实践教学存在的问题,我校物流管理专业围绕专业...

物流专业人才培养模式改革方案 - 郑州商贸技师学院 物流管理专业人才培养方案 一、专业名称 物流管理 二、教育类型及学历层次 教育类型:中等职业教育 学历层次:中职 ...

高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式构建 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式 构建 作者:杨晓楼 来源:《科教导刊...

物流管理专业现代学徒制人才培养模式改革探索 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 物流管理专业现代学徒制人才培养模式改革 探索 作者:邹小平 来源:《昆明民族...

物流管理专业人才培养模式创新研究 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 物流管理专业人才培养模式创新研究 作者:苗壮 来源:《现代经济信息》2016 年第 27 期...

高职院校物流管理专业及专业群人才培养模式研究 - 高职院校物流管理专业及专业群人才培养 模式研究 人才是国家最大的财富,而教育就是这财富的推动者。在经济发展 的...

高职院校物流管理专业及专业群人才培养模式研究 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高职院校物流管理专业及专业群人才培养模 式研究 作者:何岩松 王功玲 赵欣...

创新创业型物流管理专业人才培养模式的探索 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 创新创业型物流管理专业人才培养模式的探 索 作者:杨丽娟 来源:《智富时代》...

2017物流管理专业人才培养方案(最后版本) - 物流管理专业人才培养方案 一、专业名称 物流管理 二、教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 三、...

物流管理专业人才培养模式研究_管理学_高等教育_教育专区。一、引言 物流管理专业...成立专业教学指导委员会, 按照物 流管理岗位群能力要求,对人才培养模式进行改革...


 

热点推荐