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34物流管理专业人才培养模式改革方案


理论教学体系
培养目标

课程内容

职业基础 课程

文化工具 专业基础 运输 仓储 配送

思想道德与职业道德、实用英语、计算机应用基础、演讲 主要培养职业道德、创新精神、基础能 与口才、大学语文 力,以通用能力培养为主,兼顾专业基 物流基础、 物流专业英语、 物流经贸地理、 物流法律法规、 础能力培养 第三方物流软件、经济学基础 运输实务、物流设施与设备 货物学、仓储与配送管理 仓储与配送管理 采购实务 公共关系实务、物流服务营销 物流信息技术、电子商务与物流 基础会计、物流成本管理 物流企业管理、供应链管理 采购原理与战略、国际物流、采购环境与供应市场分析、 从事供应与采购的专项能力 采购绩效测量与商业分析、采购过程与合同管理 企业供应链物流管理、生产运作管理、配送中心运营管理 从事企业物流管理的专项能力 主要培养本专业的职业技术能力、核心 技能,使其具有除胜任主要职业岗位群 的工作能力外,还具有可持续发展的学 习与适应、迁移能力,转换相关岗位工 作的职业应变能力。

职业 技术 课程

采购 营销 信息 成本 管理 供应与采 购 企业物流 管理 国际物流 港口业务 管理

职业方向 技术课程

国贸理论与实务、报关报检实务、国际物流运输与保险、 从事国际物流的专项能力 跟单认识 港口业务与操作、货代业务与操作、航运业务与操作、集 从事港口业务管理的专项能力 装箱运输实务

3.完善递进式实践教学体系 根据职业岗位和岗位群的要求,以“实际、实用、实践”为原则,按认知与体验、 岗位实训与技能考证、综合模拟实训与生产顶岗实习三个层次构建递进式实践教学体 系。体现“多方向、分岗位、重操作”的实践教学特点,由联合办学企业兼职教师担任 校内实践技能课程教学与指导工作, 将学生岗位训练与综合训练、 实践训练和技能鉴定、 专业模拟和专业实战有机结合, 实现物流信息处理能力训练和物流业务处理能力训练同 步进行,提高学生的职业通用能力、职业技术能力和综合技术应用与创新能力,提高分 析问题、解决问题的能力,形成专业核心能力和个人发展能力并进的局面。 递进式实践教学体系如图-7 所示。

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图-7 递进式实践教学体系

第 1 学期安排物流认知见习,结合主要职业岗位在第 2~4 学期安排模拟岗位技能 训练,为培养学生技术应用和创新能力在第 3~4 学期安排生产性轮岗实训,按职业方 向在第 5 学期安排综合模拟实训,物流专业体验、叉车操作考证、机动车驾驶证可由学 生自主选择寒暑假完成, 在第 6 学期安排毕业综合实践和顶岗实习, 与毕业生就业接轨, 以增加学生就业的机会。实践教学体系详见表-4。
表-4 实践教学体系
递进 层次 实训名称 学 时 学 期 实训项目 对应课程 教学方法 实训场地 实训形式

物流认 物流企业见习 4 知见习 实习

1 物流流程认知、企业认知实训

物流基础

物流业务流程认知实 课内实 参观教学法 训室 训 参观物流企业 物流信息技术实训室 课 内 实 条码实训室 训 课内实 训 物流业务洽谈 课内实 模拟仿真实训室 训 课程设 多媒体机房 计 集中实 仓储与配送实训室 训 课内实 会计多功能实训室 训 集中实 电子商务模拟实训室 训 国际货代与单证实训 集 中 实 室 训 电算会计模拟实训室

模 拟 岗 位 实 训

网络管理与维护实训、数据库维护 物流信息技术 物流信息技 12 2 实训、条码制作实训、条码读写实 项目教学法 实训 术 训 物流账务处理实训、财务信息化管 会计模拟实训 8 2 基础会计 项目教学法 理实训 采购谈判模拟 12 3 采购谈判模拟 采购实务 模拟教学法 实训 运输组织课程 30 3 运输管理、车辆组织 运输实务 项目教学法 设计 仓储与配送管 仓储与配送管理模拟实训 仓 储 与 配 送 演示教学法 30 3 理实训 自动化控制实训 管理 模拟教学法 物流成本管理 物流成本管 12 3 物流成本管理模拟 项目教学法 模拟实训 理 电子商务模拟 电子商务与物流模拟实训、网络营 物 流 与 电 子 30 4 项目教学法 实训 销实训 商务 国际货代与箱 国际货代与单证制作实训、MTXT 国际物流与 30 4 模拟教学法 管模拟实训 实训 货运代理
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递进 层次

实训名称

学 时

学 期

实训项目

对应课程

教学方法

实训场地

实训形式

家惠超市生产 生产性 实训 岗位 第三方物流信 实训 息平台实训 叉车操作实训 实训与 考证 机动车驾驶实 训

3-4 超市顶岗实训、市场营销实训 3-4 物流信息处理实训、网站建设实训

顶岗实习法 家惠学生超市 顶岗实习法 校内物流信息平台

“4 + 1” 选拔参 与 考证 考证

燃料叉车、电力叉车、手动叉车操 物 流 设 施 设 项目教学法 叉车操作实训室 备 自愿 作 选择 汽车驾驶操作 汽车 项目教学法 院驾驶员培训基地

ERP 原 理 与 模拟教学法 ERP 实训室(会计专 集 中 实 应用 项目教学法 业) 训 综 货物管理仿真 货物管理实训、包装实训、流通加 物流商品 模拟教学法 课内实 22 5 货物管理仿真实训室 合 实训 工实训 养护技术 项目教学法 训 模 连锁经营模拟 DRP、POS 系统实训、连锁经营实 连 锁 经 营 实 要 素 作 业 复 连锁超市模拟实训中 集 中 实 拟 8 5 实训 训 务 合法 心 训 实 要素作业复 训 物流管理综合 YSXT、CCXT、WMS、GPS 系统实 物流管理业务流程 集 中 实 60 2 合法 模拟实训 训 模拟实训室 训 模拟教学法 暑假进 社会调查 假期 物流营销方案 市场营销 项目教学法 相关物流企业 行 物流专 业体验 暑假进 专业岗位认知 假期 岗位工作分析 项目教学法 相关物流岗位 行 毕业 企业顶 顶岗实习 330 6 物流企业顶岗 顶岗实习法 物流企业 实习 岗 ERP 体验实训 60 5 ERP 实训、企业经营实训

4.完善综合素质培养体系 以全面培养学生良好的综合素质为目标,将职业道德、专业素质、人文素质和创新 精神教育贯穿专业人才培养的全过程和教学活动的始终, 把学生培养成为德智体美全面 发展的“四好” (好品德、好技能、好形象、好使用)高素质技能型人才,促进学生思 想道德、职业道德、科学文化素质、创新精神和身心健康的协调发展。如图-8 所示。

图-8 综合素质培养体系

5.完善教学评价体系 进一步完善教学评价体系,修订各教学环节的质量评价、考核标准和工作规范,特
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