首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
语文S版小学语文五年级上册教案全集


北师大版小学五年级上册语文教学计划
一、基本情况: 本班共有学生 人, 其中男生 人, 女生 人。 大部分学生有着良好的学习习惯, 学习兴趣较浓。 从上期期末语文考试成绩来看, 学生中两极分化的严重, 优秀的学生, 不仅基础知识掌握牢固,而且写作水平也有了较大的提高。他们大都有着较强的自学 能力,能正确拼读、识字,书写美观,养成了良好的课外阅读习惯。但仍有近十个学 生却学得十分吃力,拼音不能准确读写,识字量少,会写的字也远远达不到要求, “欠 债”太多,新知识以很难掌握,加上自身信心不足,懒惰,学起来十分吃力。从整体 来看,阅读,作文仍是难点,必须提高。 二、指导思想: 以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家的教育方针 为指针,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 》为依据,准确把握语文教育 的总目标和阶段目标,致力于学生语文综合素养的提高,为学生的终身学习与和谐发 展奠定基础。正确把握当代语文教育的特点,做到工具性和人文性的统一、民族性与 现代性的统一,使学生在获得语文基本素养的同时,培养他们的爱国主义情感、社会 主义道德品质、科学精神和健全人格。 三、教材简析: 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排,致力于学生语文素养的提高,为学 生的终身学习与和谐发展奠定基础。教材内容的编排注意简化头绪,梯次展开,分段 落实义务教育语文课程标准的阶段目标,并加强知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观的整合。 本册教科书共 6 个单元,共有 30 篇课文,其中精读课文 18 篇,略读课文 12 篇。 每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。课文有 3 篇精读课文和 2 篇略读课 文。其中,精读课文后面有识字写字要求,包括要求认识的字和要求学会的字,还有 课后练习题和词语采集,略读课文后面有要求认识的字,有思考练习和词语采集。在 部分课文的后面,还安排有“学习链接” 、 “阅读链接”或“指南针” 。 四、教材的特点: 1、注意激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的培养。 2、注重学生各种语文能力的培养。 3、重视文化的熏陶,注意民族性和现代性的统一。 4、改进“语文百花园”练习形式,丰富练习内容。 五、教学目标: 1、在学习语文的过程中,感受大自然的美丽、神奇,培养热爱大自然的思想感 情,教育学生热爱祖国,对人诚实守信,激发民族自豪感,陶冶审美情操,在发展语 言能力的同时,启迪学生的思想,培养良好的学习习惯。
1

2、认识171个字,会写201个字,会使用字典、词典,有一定的独立识字 能力。 3、能用硬笔书写楷书,行款整齐,并有一定速度。能用毛笔书写楷书,在书写 中体会汉字的优美。 4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。 6、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 7、 在阅读中把握文章的主要内容, 揣摩文章的表达顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟文章的基本表达方法。 8、积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材 料。背诵制定的课文(段落) ,练习简要复述课文。 9、学习浏览,培养读书看报的习惯,根据需要搜集信息,收藏并与同学交流图 书资料,课外阅读总量不少于25万字。 10、 养成留心观察周围事物的习惯, 有意识地丰富自己的见闻, 积累习作素材, 能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。 11、能用普通话交谈,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,表达要有条理, 语气、语调适当。 12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。并能 策划简单的社会活动,学写活动计划、总结和倡议书。 六、教学重难点: 重点:学习正确地阅读课文,能联系上下文,借助字词典理解词句的意思,能初 步体会文章的主要内容和所表达的思想感情。 难点:进一步学习习作,能正确使用标点,做到语句通顺,有话可说,初步做到 说话有条理,能抓住重点。 七、课改专题内容要求及日程 1.培养学生的阅读兴趣,激发学生主动阅读的欲望。 (1)教师深入钻研教材,科学地把握教材中的情感因素,并使个人情感与文本生 成的情感因素形成共鸣,是感染学生,使学生形成阅读兴趣的前提。 (2)从课文的特点和学生的认知规律出发,设计课堂教学结构,是激发学生阅读 兴趣的重要凭借。 3)为学生创设恰当的学习情景,引导学生进入文本,和文本产生对话,是学生 生成较高质量的阅读兴趣的保证。 2.注重训练在提高阅读质量中的作用 3.提高朗读、默读、背诵在阅读教学中的功效 (1)要给学生提供充分朗读的时间。 (2)要引导学生理解着读,入境入情地读。
2

(3)读的形式力求多样,读的指导和训练要注意层次。 (4)在指导读长句和不容易读好的句子时,教师要发挥示范作用。 (5)不在增加学生朗读的遍数上下功夫,而在提高学生朗读的质量上下功夫。 (1)培养学生一边默读,一边思考的习惯。 (2)要鼓励学生边读边动笔圈画,画出重点,标出疑问。 (3)要给学生提出默读的具体要求。 (4)要根据默读内容的长短和要求的难易调整默读时间,既不要因时间过短而 流于形式,又不要因时间过长挤占学习其他内容的时间。 4.继续重视对学生学习方法和习惯的培养 5.加强学生对课文整体感悟能力的培养,尊重学生自主选择和独立的创造性的 阅读体验 日程,贯穿于每堂课 八、课外活动内容时间及活动方式 1、结合每个语文百花园中的语文大课堂开展好语文课外活动。 2、结合上级教育部门及学校的相关教育要求组织学生参加社会公益活动。 七、教学措施: 1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。 2、识字写字方面:鼓励学生通过其他渠道主动识字,增加识字量,在读写的过 程中进行巩固和运用所学的汉字,加强对学生钢笔字的指导,及时纠正学生在书写过 程中出现的问题。 3、阅读教学方面:重视朗读和默读;加强词句训练,积累语言;引导学生把握 内容,体会感情;指导学生精心阅读,领会方法,并向课外扩展延伸。 4、口语交际教学:要明确要求,注意激发学生的表达欲望,把口语交际训练和 日常学习生活结合起来,并引导学生自主进行评价。 5、习作教学:重视培养习作兴趣,使学生乐于表达;加强习作与阅读、口语交 际、综合性学习的联系,引导学生多写多练,提高学生的习作能力。 八、教学时间安排: 精读课文 略读课文 语文百花园 写字 复习 检测 总计 18 课 12 课 6次 每周 1 课时 2次 8次 54 课时左右 24 课时左右 24 课时左右 18 课时 12 课时 20 课时 152 课时

1234567891011121314151617181920212223

 


 

  【Top

最新搜索

 

五年级上册语文教案-《语文百花园一》 语文S版 - 《语文百花园一》 知识与能力: 1.了解人物语言与对话描写中标点符号的使用,学会提示语在不同位置上 时标点的...

名师推荐-最新语文S版2018-2019学年五年级上册《紫桑葚》教学设计 - 小学语文 1.指导学生认识本课的生字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。 ...

名师推荐-最新语文S版2018-2019学年五年级上册《杨子荣借题发挥》教学设计 - 小学语文 1.会认“诈、匪、匣、惕、梭”5 个生字。 教学 2.有感情地朗读课文,...

名师推荐-最新语文S版2018-2019学年五年级上册《天窗》教学设计 - 小学语文 1.学习本课的生字、新词。 教学 2.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解课文内容,...

五年语文S版《十年后的礼物》教学设计 - 精品教学教案 五年级语文 S 版上册 《十年后的礼物》教学设计 延津县王楼镇小城小学 宋艳丽 精品教学教案 《十年后的...

小学语文五年级上册S版《我的战友邱少云》优质课教学设计和反思 - 小学语文五年级上册 S 版《我的战友邱 少云》优质课教学设计和反思 教材分析 本课是一个很有...

五年级语文下册 第6课《猫》教案 语文S版. - 猫学习目标教材分析 知识目标: 学会会认字“蹭”和会写字“痒、稿、凭、殃”,掌握生词。 技能目标: 有感情地...

五年级语文下册 第4课《火把节》教案 语文S版. - 唤颧 撵掺纯轮建型 困样辱隐谴 愿时麓食当甚 迅苏热哩阮 咎蓖绘嫌鳞镁 灶棍夜援哲 研官攻凳菩 ...

五年级语文下册 第3课《冬不拉》教案 语文S版. - 《冬不拉》 教学目标 1.指导学生有感情地朗读课文,背诵第 15、16 自然段。 2.引导学生了解课文的主要内容,...

五年级语文下册 第27课《凡卡》教案 语文S版. - 27、凡卡 教学目标: 1、指导学生默读课文,了解课文主要内容,体会文章表达的思想感情,并感知作者叙 述故事、刻画...