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关于人物形象设计实训课程的改革研究92


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于人物形象设计实训课程的改革研究 作者:赵泓森 来源:《学周刊· C》2014 年第 01 期 摘要:实训课程是综合性学科教学活动中不容忽视的教学方式之一。通过实训课程教学的 方式,学生能够实现自身基础知识与实际岗位需求之间的紧密连接,这对辅助学生更加顺利地 就业而言是至关重要的。本文依据这一实际情况,以人物形象设计实训课程为研究对象,结合 现阶段社会经济发展的形式与要求,提出了在人物形象设计实训课程中需要特别重视的几项改 革举措。旨在通过实训课程教学活动的方式,实现对人物形象设计专业教学质量与水平的稳定 提升。 关键词:人物形象设计;实训课程;改革;岗位需求;分析 各大高校开办人物形象设计专业课程的最根本目的在于:以社会发展需求以及市场经济一 般性发展规律为基础,使该专业学生能够具备人物形象设计方面扎实的基础知识,能够把握人 物形象设计方面的实际操作技能,同时能够在人物形象设计的过程当中,体现一定的创造性能 力。与此同时,结合现阶段整个市场发展对于人物形象设计工作岗位的需求来看,人物形象设 计专业学生就业择业所面向的主要行业包括发型设计、化妆设计、造型设计、美容设计等,或 者是人物形象设计专业的教学研究人员。从这一角度上来说,高校在开展人物形象设计实训课 程的过程当中,需要充分体现实训课程与岗位需求之间的关联性。本文试针对以上相关问题做 详细分析与说明。 一、对人物形象设计实训课程教学计划进行改革 从实训课程重要性的角度上来说,需要针对人物形象设计课程现阶段所采取的教学计划进 行合理调整,在教学计划当中突出实训课程的重要意义。同时,配合对人物形象设计课程教材 的全面建设,为实训课程的开展奠定必要的基础。具体而言,需要重点关注以下几个方面的问 题。 (一)人物形象设计实训课程教学计划的设计需要体现模块化 专业性的人物形象设计实训课程教学计划需要在严格分析企业对人物形象设计工作岗位人 才需求的基础之上,评估人物形象设计专业学生应当具备的职业素质、知识基础以及实践技 能,从而实现对整个教学计划的合理调整。在模块化的教学计划作用之下,将人物形象设计实 训课程划分为三个板块,即(1)化妆模块;(2)美容模块;(3)发型模块。具体的实训活 动需要在上述模块基础之上所开展。一方面需要重视对学生基础知识的传递,另一方面需要在 教学活动中穿插相应的实践性活动,缩短学生所具备技能与岗位实际需求之间的差距。 (二)突出人物形象设计课程实训部分的重要性 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 按照上一阶段所划分的化妆模块、美容模块以及发型模块来看,在实训课程教学活动的开 展过程当中,还需要对相应的技能训练课程进行进一步划分,加重实训课程在整个课程体系中 的比例。具体的实施方式为:学生需要在学校为人物形象设计专业所提供的实训教室当中完成 对基础技能以及综合实践技能的训练任务,还要在学校方面所提供的实训基地,或者是校外实 习单位中完成对强化技能的训练任务。 (三)人物形象设计课程需要重视对实训教材的建设工作 从实践教学经验的角度上来说,要求人物形象设计实训课程教师能够以职业技能鉴定所涉 及的相关要求为基本原则撰写实训教材,同时还需要配备与之相对应的实训手册,使其发挥对 整个教学活动的辅助作用。以实训教材的建设,为人物形象设计实训课程奠定坚实的基础保 障。 二、对人物形象设计实训课程教学方法进行改革 人物形象设计课程不但具有突出的综合性特征,同时也属于艺术性课程的研究范畴。在人 物形象

 


 

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