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一年级上册美术教案 新地26


清源镇学区 2015 至 2016 学年度第一学期 一年级美术教学设计

者:

清源镇学区集体备课组

清源镇学区 小学美术集体备课组成员名单
组 长:

员:

备课要求:
1.组长每周四组织备课组成员,对下周所备教案进行讨论修改,定稿后于 本周五将教案下传各校。 2 各校教导处将教案打印下发上课教师,学校教研组必须督促教师对教案 进行再次修改后,经学校教导处或教研组审批后,方可进行课堂教学。

2015-2016 学年度第一学期一年级美术教学计划
一、教学指导思想 以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要 目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性 单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意 识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则 二、教材分析 本册教材分造型-表现、设计-应用、欣赏-评述、综合-探索四个方面。本学期美术共 20 课, 教材的内容充分的拓展了学生的思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。培养学生的求新、 求异为目的,形式多种多样。内容丰富,从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学 期在绘画的具体形象上有所要求,学习一些简单的简笔画,把基础打实。 三、学情分析 1、学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。 四、教学主要目标 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础知识和基本技能。培养学生 健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。 1、认识和运用各种平面形、常用色。 2、运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 3、学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法, 养成 正确地绘画、制作姿势与习惯。 4、欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 5、在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象 ,从再 现想象过渡到创造想象。 6、在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 7、提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。 8、提高对色彩美、形状美的能力。 9、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 10、让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术活动的兴趣。 五、教学重难点 (一)重点: 1.认识常用的色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、贴、画的方法表达 自己的想法。 2.探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。 3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 4.探索用线描的形式表现各种物体。 5.引导学生感知并发现食物之美,在教学中激发学生对美术课的兴趣。 (二)难点:

1.学生对感受物体的发表,并用口语来表达。 2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。 3.培养学生的创造精神,发展个性,充分激发学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一 反三进行探究。 4.领会自然界中的食物与美术作品的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、 色彩、情节予以描述,说出自己的感受。 六、教学措施 1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度, 逐步培养学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作 画方法,充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴 趣。 4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养 他们的想象能力和创造能力。 七、主要教学活动类型 造型 表现、设计 应用、欣赏 评述 八、主要导学方法 参与法、实践法、探索法、讨论法、谈话法、辩论法

教学进度计划
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起止时间 8.24-8.28 8.31-9.4 9.7-9.11 9.14-9.18 9.21-9.25 9.28-10.2 10.5-10.9 10.12-10.16 10.19-10.23 10.26-10.30 11.2-11.6 11.9-11.13 11.16-11.20 11.23-11.27 11.30-12.4 12.7-12.11 12.14-12.18 12.21-12.25 12.28-1.1 1.4-1.8 报名注册 大家都来做 下雨啦 教学内容 神奇的口袋 彩线连彩点 五彩的烟花一 美丽的印纹一 小挂饰 鱼儿游游一 鱼儿游游三 我在空中飞二 我的新朋友二 花儿寄深情一 我做的文具一 会动的小纸人一 二繁忙的大街一 乘上列车去画画一 童话里的小屋一 会滚的玩具一 电脑美术一 过年啦 物植物欣赏 课时数 1 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0

五彩的烟花二 美丽的印纹二 “国庆”放假 鱼儿游游二 我在空中飞一 我的新朋友一 期中考试 花儿寄深情二 我做的文具二 会动的小纸人 繁忙的大街二 乘上列车去画画二 童话里的小屋二 会滚的玩具二 电脑美术一

美丽的植物和动物动 期末考试 总结放假

小学一年级上册美术教案

清源镇学区中心教研组美术集体备课组 二次 修改

课题:神奇的口袋 教学内容 神奇的口袋(P 教科书 1—1 页) 1、引导学生认识各种美术工具和材料。 教学目标

第 1 课时(总第 1 课时)

2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种 想法。 3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣

重点难点 教具准备

引导学生用不同的美术工具和材料, 大胆、 自由的表达自己的各种想法。 油画笔、水彩颜料、橡皮泥、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。

一、 引导阶段: 教师在课前利用旧衣服自制一挎包,放入各种美术材料和工具。上课时让学生上来抽 奖:抽出一样来让其他人说说这是什么东西?是干什么用的?引起学生好奇心,激发他们 的学习兴趣。 二、教师选几样常用材料当场操作、示范。

并出示不同材料所作的美术作品,让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的 性能及特点和不同的表现效果。 二、 学生创作 鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作,以体会工具和材料的性能。 在进行创作的过程中,尽量鼓励学生大胆、自由的表现,使学生对美术课产生兴趣。 三、 收拾与整理; 作业完成后,应督促学生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室环境的卫生、整洁。

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