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99幼儿园小班家长会方案


会议准备用具:家长签到表、点名册、作息时间表、美术兴趣班本子 会议内容 各位家长你们好! 今天召开新学期家长会,首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程 有以下几方面: 一、向各位家长介绍班级情况 首先,感谢各位家长对我工作的支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保 教工作。特别是在上学期我们园组织的家长半日活动和抗挫折运动会中,各位家长能积极主 动地参与,认真填写表格、答卷等,在这里我感谢家长,这也是对我们的一种鞭策,使我们 更有信心去做好明天的工作。 1、本学期继续由我和任老师担任小一班老师,还有一名新老师:沈老师(介绍沈老师的 毕业情况和进修情况)。 2、保育员:邱阿姨 我们班本学期有 4 位新生,情绪比较稳定。均为独生子女。经过开学几天的观察,由于 经过一个寒假的生活, 大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复, 如: ①坚持性较差, 坐不住,只有几分钟的时间。②坐姿不好,什么样的姿势都有。③嗓门较大大喊大叫。④但 是在独立性方面有所提高:包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够 用筷子进餐,进餐量也比上学期多了(点名举例等)。总的来说,上学期还是让孩子们在生活 中形成良好的常规,比如:小椅子能轻轻的搬轻轻放;特别是离园的时候,玩过玩具后要放回 原处,以便第二天来园后能立即找到;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑,懂 得自我保护;做到讲话先举手,并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达自己 的愿望;和同伴之间学会团结、谦让等等。 3、总结上学期活动 在 xx 年 12 月 25 日我们组织了迎元旦抗挫运动会。 此次运动会的目的是培养幼儿的抗挫 折能力,知道输了不气馁,努力了就行。让孩子与家长体验到运动的快乐,增强了亲子间、 家长与家长间、家长与老师间的情感。这次活动,家长们在快乐地享受活动过程,除了让孩 子体验合作、体验成功的同时,并没有忘记对孩子们进行力争上游,坚持到底的意志力的培 养。活动让孩子们从兴奋、微笑开始,又从开心、快乐和激动结束。孩子们因为能参加这样 大型的、特别的活动而兴奋、开心、快乐;家长因为看到孩子们的快乐而快乐。 xx 年底因为印度洋的海啸导致许许多多的人无辜丧身,许多的人无家可归。全世界的人 都在向他们伸出援助之手,我们幼儿园也组织了献爱心捐款活动,很多小朋友都积极参加, 一元、二元、五元、十元,源源不断、 、 、 、 、 。这次活动既奉献了我们小朋友的爱心也是对我们

小朋友一种很好的教育。希望以后碰到类似活动的时候大家也能踊跃参加。 二、介绍本学期课题 我园课题简介 课题名称:幼儿园开展健康教育的家园联系形式的研究 我们的健康教育研究以取得家长的理解支持和积极配合为基础,逐步帮助家长树立正确 的健康观念和健康第一的儿童发展观、 教育观。 让孩子在拥有知识的同时, 拥有健康的体魄, 坚强的人生毅力;拥有人类最丰富的同情心、爱心,从而拥有快乐、成功的人生。 主要是通过家园联合的健康教育,积极贯彻新《纲要》一切有利于幼儿生命健康发展的 教育宗旨, 体现以人为本的教育理念, 对幼儿进行自我认识、 生活卫生习惯、 自我保护教育、 安全教育等方面的健康教育,从而为幼儿终身成长打下坚实的教育基础。 研究内容: 1、培养良好的生活习惯和卫生习惯。 2、引导孩子参加体育锻炼和户外活动,增强体质。 3、创设和谐的家庭环境,使孩子情绪愉快,培养活泼开朗的性格。 4、帮助孩子掌握生活中最基本的安全知识和技能,具有初步的自我保护能力。这些课是 安排在每周的教学计划里面的,每周一、四总共 2 节。每月还安排一次重点课,根据这节重 点课我们还会设计一张家长问卷表,希望家长朋友们认真的填写,积极配合。 三、特色活动 本学期我们开展一些美术方面特色的活动,争创民族、美术方面的特色园,重点将放在 线描画方面。现在先在兴趣班中开展,然后进行全面的普及,那么,在小班阶段我们主要还 是要培养幼儿涂色方面的能力,发展孩子的小肌肉群,画画锻炼孩子的动手能力,还能培养 孩子的耐心。(向家长推荐我们美术兴趣班用的本子)我想,作为老师和家长,我们共同的目 标就是让孩子全面发展,所以,家长的配合是很重要的,请家长们在家里也要多给孩子锻炼 的机会,如画画、剪纸等,配合好老师做好孩子的教育工作。 绘画,是人类与生惧来的本能,既使是语言能力尚未完整发展的幼儿就可经由颜色、简 单的线条表达内心的情绪或想象力。因此,经由图画的传达,人们可了解儿童的内心世界。 我园为什么选择了民族艺术特色为突破口,主攻美术。因为画画这两个字包含着许多必 要的体验。从最早的涂鸦开始,幼儿看似无意识的手臂反复动作,其实是一种肌肉运动。这 不仅奠定了儿童日后的四肢灵活动作,而且也影响儿童小肌肉训练的力量,如:抓、握、按 等生活能力。则发展了自己的语言能力,再到能画出具体形象时,孩子的绘画能和视觉、听

觉、触觉等知觉相结合、协调,进而发展出更复杂、细腻、精密的技巧。因此,幼儿作画的 动作,有助于幼儿生理机能的发展。为此,成人应鼓励孩子尽情地涂鸦。 许多家长都认为,学画画仅是学习把具体事物画下来、配色或培养审美观而已。但其实 在幼儿创作的过程中,他们可以学习的知识很多很多。例如,语言—口语表达能力;数 学—空间知觉:物体的方向、位置、形状、大小等关系;社会—藉由共同创作与人 互动,培养人际关系;自然—引导知识性的灌输与画作的科学性认知,如画动物,介绍 形态、 生活习性等知识。 所以, 喜欢画画的孩子在认知学习方面大多数也都表现得较为出色。 此外,绘画还可培养儿童诸多能力: 1、想象力 孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生,或是将设计的交通工具表现得超级万能,这就 是孩子透过绘画培育玩心,锻炼思考力,运用想象力表达心中的假想世界。 2、观察力 教孩子画山不如带他去看山。如果孩子连马都没见过,却要他们模仿老师的画画马,那 么他画出的至多是马的形态。而让孩子观察后再来画马,他们描绘出的就不只是马,还有马 的表情、动态、身体细节等生活情境,内容深入具体且精细而不草率。因为孩子会用心眼去 观察事物,表达他所见到的感性。 3、创造力 孩子的创造力最容易受环境影响,在孩子画画时,如果我们能接纳孩子独特的表现和与 众不同的想法,培养他们独立思考的态度,这样就会使他们逐渐有不同的创意表现,形成独 创性。 4、以左脑构想,以右脑表现 人类左脑掌管记忆、思考、语言、书写、工具运用等方面的功能,多属知识的学习。右 脑则是掌管想象与创造,有关空间、图片、视觉等情意部分的学习能力。如果您只是注重智 能的发展那就等于忽略右脑的能力表现。因此,只有左、右脑均衡发展,才能达到全脑开发 的境界。 我园对每个年龄段的孩子设定的不同的美术教学内容, 小班: 学习油画棒、 油水分离画、 拓印画。中班:学习彩墨画、彩笔画、线描画。大班:学习水粉画、粉印版画、黑白画、写 生画、刮蜡画。目前由于主题教学中绘画基本跟主题相配套。因此,我们主要是通过美术兴 趣班进行。 我园已在上学期组织老师去南京培训。 本学期也安排了老师在四月中旬外出学习。 我们是通过自学、培训、实践等多种途径,来形成特色。我们计划在明年六月准备出一批画 展,全是小朋友的画。到那时,你们会发现原来您的孩子是那样棒!您会为是房管、烟雨的一 员而自豪。当然,我们也希望得到您的配合,如周六、周日带孩子去公园玩玩。培养他仔细 观察的能力,当孩子画了一幅漂亮画时,要多表扬他。

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