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20龙教版小学信息技术第二册第15课


课题 备课时间 教 学 目 标

第十五课

收集网络藏宝图

课时 上课时间

2

认知技能

1、 2、

创建自己的画册 将你你创作的图画作品保存到自己的画册中。

情感、态度 价值观

培养学生的管理能力和整理能力。

教材分析

结合几节课的内容,进行实践后,把图画保存起来,加上美丽的

(重点、 相框,重难点:保存成文件和加相框。 难点)

这节课作为我们综合实践课的开始,由于学生画好的画保存起来, 学 生 分 析 没有固定的文件,所以这节课在学习保存的同时,让学生有一个好习 惯管理好自己的文件夹。

通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。

教学方法 (教学设 想)

设 意

计 图

时 分

间 配

激情导入 一、 导引目标与内容 5分

通过前面的学习,我们创作了许多美丽的图画, 这些图画凝结了我们的汗水,将这些图画如何保 存起来呢?这节课我们来学习。 二、 提供信息、点拨指导 任务驱动

10 分

1、创建自己的画册 2、保存成文件。 3、删除不要的文件。 三、 学生研究性体验 学生上机操 作,易于掌 握 15 分

创建画册,学生画好图后保存到自己的画册中。 四、巩固与创新性应用 展示自己的作品,大家来评议。 知识的延深 5分

五、小结

总结本课

同学们,我们通过近一个学期,我们学会了两个 引出下一课 软件的使用方法, 并且能画出非常美丽的画, 下节课, 我们来画一画自己想像中的画。 5分

板书设计: 第十五课 收集网络藏宝图

创建自己的画册 保存成文件。 删除不要的文件

 


 

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