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三年级上册体育教案(全册)2012.8(1)


备 课 笔 记
(2014 年秋季学期)

年 科

级: 目:

三 体

级 育

2014 年 9 月

课时备课
时间 第 1 周 第1节 课型 新授 内容 常规、健康标准,制定自己学习计划 教学 教 学 了解体育课堂常规,健康标准的考核项目,制定自己学习计划 目的 顺序 教师活动 开 始 部 分 学生活动 用时 强度

根据上学期的学情, 讲解课堂 5 常规:集队要求、纪律要求、 认真地听老师讲述课堂常 服装要求,请假制度等。 规,了解体育课的集队要 提前到达操场, 要守纪律, 站有站样,坐有坐样,老 师讲时认真听,练习时认 真练。上课要穿运动鞋, 宽松的衣服,请假必须有 医院或校医证明。 讲解学生体质健康标准试行 30 方案中的有关内容: 与二年级 认真了解体质健康标准, 时的不同; 考核的项目、考核 知道考核的项目:身高、 的方法。 体重、25 米×2 往返跑或 (50 米跑) 、立定跳远、 跳绳。 制定本学期的学习计划 制定本学期的学习计划

基 本 部 分

结 束 部 分

每小组选出一名代表讲一下 小组代表发言 本小组在本学期将如何共同 学习及学习目标。

10

教学 反思

2

时间 第 1 周 内容

第2节 2、游戏:曲线跑;

课型

新授课

1、队列队形;

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教 学 2、培养学生遵守课堂纪律。 目的 3、培养学生变向跑的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规: 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2 、宣布 教学 内容和任务。 二、准备活 动: 1、慢跑 2 圈; 2 、小型徒手 操;专项准备 活动。 场 地 教师活动 学生活动 时 强

准 备 部 分

组织: ×× ×× ×× ×× ◎

1、教 师 语 言 1、学 生 站 要清晰。 成 2 列 2、教 师 讲 解 横队。 课 堂 要 求 2、学 生 认 和任务。 真听队 3、师 生 一 同 列的要 慢跑 2 圈 求。 二 列 纵 队 4 、师生做徒 3、师 生 慢 慢跑 2 圈 手操。 跑 2 圈。 4、师 生 做 14 徒手操 动作一 致, 精神 饱满。

基 本 部 分

一、队列队 形: 1 、集中注意 力联系; (有效与无 效) 2、快快集合; 3 、稍息、立 正、向右看 齐; 5、变换队形;

××××× ××××× ××××× ××××× ◎

1、 教师讲动 作方法和 要领。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。

1、学 生 认 真听动 作方法 和要领。 2、学 生 练 习。 18 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致, 精神 饱满。

3

顺序 教学内容 重点:动作自 然,协凋准 确。 难点:重心前 后稳定,节奏 一致。 二、游戏: 曲线跑; 规则: 1、 必须站在 起 跑 线 后,拍手 后才能起 跑。 2、 不得碰到 标杆,如 碰到扶起 后才能其 跑。

教师活动

学生活动

1、教 师 讲 解 1、学 生 认 游戏方法 真听游 和规则。 戏方法 2、教 师 做 正 和规则。 确示范。 2、学 生 练 10 3、教 师 做 正 习和比 确评定胜 赛。 负。 3、分 组 比 赛。

一、放松; 结 束 部 分 二、小结; 三、下课

1、教 师 总 结 1、认 真 听 3 本次课的 讲情绪 情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。

4

教学 反思

时间 第 1 周

第3节

课型

新授课

内容 游戏、自然快跑 教学 在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。 目的 顺序 教学内容 一、课堂常 规: 1 、体育委员 整队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。 2 、宣布 教学 内容和任务。 二、准备活 动: 1、教 师 带 领 学生一起 慢跑 2 圈。 2、小 型 徒 手 操; 专项准备活 动; 场 地 教师活动 1、组织学生 学生活动
1、看老师手

组织: ×× ×× ×× ×× ◎

准 备 部 分

集队、队列。 势,听老师口 2 、教师带领 令快速集队, 学生一起慢 并从集队中 跑 2 圈。 3、组织学生
齐”的集队要 求。

体验 “快、 静、

“左脚、 二 列 纵 队 游戏: 慢跑 2 圈 右脚” “高人、 矮人” “快 找伙伴”“听 信号起跑”。 4、组织学生 评一评,谁的 反应最灵敏。

10

2、 配合儿歌, 体验踏步要 求。 3、积极配合 教师进行原 地小游戏,比 一比谁的反 应快,谁的动 作正确。

4、分散游戏, 进一步体验快 速反应。

5

基 本 部 分

1 、鼓励学生 分组练习,复 习直线走,比 ××××× 一比哪一组 ××××× 练习得最认 ××××× 真。 2 、教学 ××××× 生自然快跑 ◎ 儿歌:两臂弯 讲解游戏规 弯前后摆,脚 则 跟提起快快 跑,并组织学 四列横队,体 生 根 据 儿 歌 操队型 体验动作。3、 讲解示范自 然快跑动作, 并组织学生 游戏比赛:看 看谁是小冠 军。 。

1、 尝 试 在 小组长的指 挥下进行直 线走,体验 上体正直放 松的直线走 28 动作。 2、 学习儿歌, 并且边唱儿 歌边练动 作,初步体 验自然快跑 中的摆臂动 作和前脚掌 着地动作。 3、 认真观察 示范,学一 学、 练一练、 比一比谁是 小冠军,学 生在比赛中 体验自然快 跑动作。 。

6

一、放松; 二、小结; 三、下课

结 束 部 分

介绍给学生 一种最方便 的放松方法, 组织学生体 验放松,引导 学生交流学 习感受,总评 该次课,引导 学生回答出 该次课学习 的主要内容, 并对学生的 练习情况和 表现给予积 极评价,并提 出今后在哪 些方面仍需 努力

从介绍中了 解后退走放 松法,并亲 自体验后退 走。通过老 7 师的讲评知 道自己在这 次课中的表 现,并能够 勉励自己继 续努力

教学 反思

时间 第 2 周 内容

第1节

课型

新授课

1、基本体操:广播体操七彩阳光(预备-3)节;2、游戏:坚守高地

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体 目的 姿势,促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强

12345678910111213141516171819

 


 

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