首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
部编一年级语文上册教案


h 的写法:先写一竖,再写左弯竖,在上中两格,注意上格不要顶格,h 也是两 笔写成。 (5)学生拿出拼音本书写ɡ、k、h。 (6)教师巡视,纠正学生不正确的写法,纠正学生的写字姿势。 设计意图:多媒体动画的辅助教学,意在引导学生自主发现、自主探索ɡ、k、h 的读音、字形及其写法,提高学生自主学习的能力。 三、游戏巩固,熟记ɡ、k、h 1.过渡:声母和韵母合到一起就形成了音节。音节的作用可大了!我们可以利用 音节认字,还可以借助汉语拼音读书读报呢!我们现在就来拼一拼吧!(多媒体 课件出示:ɡ和ɑ、ɡ和 e、ɡ和 u 的拼读,还有它们的四声,练习拼读。) 2.教师指导游戏:请出同学扮演声母和单韵母,玩碰碰车游戏。请同学们读出碰 到一起的音节。 3.出示教材中的两拼音节,同学们读音节。 设计意图:根据学生的年龄特点,教师以游戏的方式展开活动,既可以激发学生 的拼读兴趣,又可以提高学生的拼读能力,使学生爱学拼音,乐学拼音。 四、游戏体验,巩固练习 1.教师讲解叫醒拼音宝宝游戏的方法:调皮的音节宝宝都玩累了,跑到纸牌下面 休息去了。你们还想不想和它们玩。请把它们叫醒吧!拼音宝宝说不定还会给你 奖励小红星呢?翻开纸牌,如果看到红星,全班孩子便欢呼以示祝贺;如果看到 翻开的拼音卡片没中奖时,全班孩子便齐念:“下回努力!”以示鼓励。 2.全体同学快乐游戏。 设计意图:在游戏中学习是低年级学生最喜欢的学习方式,通过游戏,巩固了本 课所学的知识,同时激发了学生的学习兴趣,培养了学生良好的学习习惯。 第二课时 一、复习旧知,激发兴趣 1.做“找朋友”的游戏:让学生把声母ɡ、k、h 与单韵母ɑ、o、e、u 的卡片找出 来,教师读音节,学生迅速把相应的声母和韵母找到,同桌之间互相检查。 2.多媒体课件出示音节:ɡü、ɡǔ、h?、k?、kù、hú,学生认读。教师引导学生总 结: 这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的, 被称为 “两拼音节” 。

3.过渡:同学们,我们已经学会了ɡ、k、h 三个声母,以及它们和单韵母的拼读, 这节课我们将学习关于ɡ、k、h 的“三拼音节”。 设计意图: 复习巩固单韵母与本课教学相关的声母的读法,为本节课的学习做铺 垫。 二、对比音节,学习三拼音节 1.多媒体课件出示:一个西瓜图片,请学生说出名称。 2.出示ɡuü这个音节卡片, 引导学生发现这个音节与以前学过的音节的不同之处。 (由三个字母组成。) 3.在学生讨论的基础上,教师讲解ɡuü。ɡuü是三拼音节,ɡ叫声母,u 叫介母(介 于声母与韵母之间,像一座桥梁一样连着声母和韵母),ɑ叫韵母,读的时候要先 读ɡ,再读 u,紧连着读ɑ,要由慢到快,连成一个音节。 4.教师范读:(多读几遍,让学生逐步地模仿着读,悟出读法)学生学读。 5.多媒体课件演示:小女孩猛推三个字母,一下拼出“瓜”的音节。教儿歌:声 轻,介快,韵母响,三音连读很顺当。 6.教师板书:ɡuà、ɡuō,引导学生说出音节中哪个是声母,哪个是介母,哪个是 韵母。学生练习拼读音节。教师指名拼读,开火车读,齐读。 7.多媒体课件出示三拼音节: kuü huü ku? huǒ

小组做三拼练习,进一步掌握发音要领。 设计意图:借助图片,多媒体课件引出三拼音节,再通过讨论使学生了解三拼音 节的各部分名称,明确三拼音节的读法。既调动了学生的学习积极性,又提高了 学生的语言表达能力。 三、多种方法,练习三拼音节 1.过渡:你们读得真准确,现在老师带你们去参加这些三拼音节朋友的聚会,聚 会时, 三拼音节朋友都戴上了声调符号的帽子,你还能叫出这些朋友的名字吗? 2.抽读卡片 (1)ɡuà kuü huü ɡuō ku? huǒ

指名认读, 能直呼的就直呼, 不能直呼的可以拼读。 (每个音节请两三个同学读。 )

如果学生不能读准确,要分析是声母读不准,还是韵母读不准,还是不会拼读, 给予具体的指导。 (2)想一想,生活中哪些地方用到过这个音节? 3.多媒体课件出示对比音节练习,学生读音节,比较每组音节的不同点。 ɡü——ɡuü ɡū——ɡuō kü——kuü hú——hu? hü——huü kù——ku?

4.拼读生活中的音节。 (1)过渡:快来看,厨房中的这些音节朋友,它们找不到自己的家了,你能帮它 们找到自己的家吗? (2)要求:看图,先拼读音节,再说这个音节的家在哪儿? (3)(课件出示音节和图) ①音节有:ɡuü ɡuō huü huǒ ɡuǒ

②生活情景图中包括:瓜、锅、花、火、果 (4)学生独立完成。(教师巡视时教学生如何表述,例如:ɡuü的家是瓜。) (5)利用课件来订正。指名拼读,说清楚音节的家在哪儿。 5.巧用音节,课中休息:音节朋友找到了自己的家,它们高兴得唱啊,叫啊,笑 啊。快来听听它们的声音。 (1)多媒体课件出示音节:①ɡü ɡü ③ɡū ɡū ④huü huü ⑤ɡuü ɡuü ②hü hü ⑥ɡuō ɡuō

(2)学生拼读这些音节,再回答老师的问题: 小鸭子ɡü ɡü叫。 小白鸽ɡū ɡū叫。 小伙伴 hü hü笑。 小青蛙ɡuü ɡuü叫。 蝈蝈ɡuō ɡuō叫。 小溪流 huü huü流。

(3)请带头饰的学生边听音乐边做动作表演。 设计意图:利用图片、多媒体课件,抽读,对比认读三拼音节,既可以巩固本课 所学的三拼音节,又可以扩展学生的知识面,丰富学生的积累。 四、图片识字,练习说话 1.音节朋友不仅能和我们做游戏,还能帮我们识字。

(多媒体课件出示教材插图)学生思考:谁正在做什么?(小熊猫在画画,小老虎 在打鼓。) 2.教师出示带有音节的“画画”“打鼓”词卡,指名认读。 3.教师将音节去掉,学生同桌互读、小组开火车读生词。 4.教师出示“画”“打”字卡,4 人一组,组长手拿字卡,其他 3 个成员抽读生 字,比一比谁把字音读得最准确。 5.全班开火车读生字。 6.引导学生用“画画”“打鼓”说一句话。 设计意图:充分利用教材内容,看图画,学生字,将枯燥无味的识字变得生动有 趣,使学生真正体会到“在生活中学习语文,在语文中体验生活”。 五、朗读儿歌,巩固音节 1.过渡:其实这些音节朋友还能帮助我们读儿歌,快来看。(课件出示儿歌《说 话》) 2.学生自由朗读儿歌,遇到不认识的音节可以请教同桌或老师。 3.教师指两名学生读儿歌,其他同学认真听。 4.集体纠正错误读音。 5.同桌对读儿歌,争取读准每个字音。 6.教师让 4 对同桌展示自学情况。 7. 课件出示练习题:儿歌中一共介绍了 ( ( )、( )、( )、( )、( ) 种声音,分别是 ( )的声音。 )、

12345678910111213141516171819202122232425

 


 

  【Top

最新搜索

 

2019年新部编人教版小学语文一年级上册语文上学期第3单元检测试卷1 - 部编人教版一年级语文第三单元练习卷 班别: 姓名: 成绩: 一、我会写。 (12 分) ěr ...

2019年新部编人教版小学语文一年级上册语文检测题(识字二)2_语文_小学教育_教育专区。部编人教版小学语文第一册识字(二)练习卷 班级 姓名 卷面成绩 书写 ...

部编人教版小学一年级语文上册第八单元测试卷 - 部编人教版小学一年级语文上册第八单元测试卷 (满分:100分 时间:40分钟) 一、读音正确 的词语,对的打“√” ...

新部编人教版小学语文一年级上册第四单元测试卷(A卷)_小学教育_教育专区。一年级语文上册汉语拼音第四单元测试题(A 卷) 班级:___姓名:___成绩:___ àn sh...

新部编人教版小学语文一年级上册第四单元测试卷(A卷)(1)(1) - 一年级语文上册第四单元测试题(A 卷) 学校 班级 姓名 成绩 rèn yí rèn lián yì lián...

【精品教案课件设计】部编本一年级上册语文期末试题 - 小学一年级上册语文期末测试题 姓名: 班级: 成绩: 一、我会写。把字写漂亮,写美观。 你 们 妈 妈 小...

新部编人教版小学语文一年级上册第六单元测试卷(A卷) - 一年级语文上册第六单元测试题(A 卷) ɡěi xià liè cí yǔ xuǎn zé zhènɡ què de pīn ...

部编版一年级上册菜园里 (1)公开课教案优质课教学设计精品 - 一年级语文菜园里教学设计 教学目标 1、认识14个生字,会写4个字。认识1种笔画卧勾和1个偏旁风字...

部编版一年级上册雪地里的小画家 (7)公开课教案优质课教学设计精品_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。一年级语文《雪地里的小画家》教学设计 一、教材分析: ...

新部编人教版小学语文一年级上册第五单元测检测卷[1] - 小学语文一年级上册第五单元试卷 姓名 一、 看拼音,写词语。 (20 分) xī zì jǐ shū běn zǒ...