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部编一年级语文上册教案


3.尝试书写:先说说每个音节在四线格中的位置,找准在四线格中的位置,然后 书写,同桌互相检查。 4.范写引领:教师范写,然后同学继续书写,教师巡回指导,强调写字、执笔姿 势要正确。 5.同桌互评:同桌互评作业,打上星星。 设计意图:培养一种好习惯,收获一生幸福。好习惯成就人的一生。本环节的设 计从一开始就注意培养学生认真书写的习惯,培养学生细心观察的好习惯,为下 面的教学做铺垫。 六、作业超市 火眼金睛。(从下面题目中任选一个或几个完成) A.我知道我们班上这些同学的名字中含有 ao、ou、iu 这些复韵母。 B.我知道教室里下列物品名称的音节中有 ao、ou、iu。 C.我知道上学路上的很多牌子上有 ao、ou、iu 这些复韵母。 D.我还知道很多地方藏着 ao、ou、iu。 设计意图:拼音教学应该生活化,让学生从熟悉的事物入手,从而感知到语言来 源于生活,在生活中发现语文,做生活中的有心人。 第二课时 一、复习上节课所学内容 1.我会读。(课件出示 ao、ou、iu 的四声

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