首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
新人教版五年级数学(下册)教案设计教学计划教学反思66


新人教版五年级数学(下册)

hnxxbg

2.不断学习业务理论,提高自身素质,加强理论与实际相结合,加强直观教学,通过教具、挂图、 投影仪等教学辅助手段,使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。 3.加强基础教学的同时,继续关注学生智力的发展,培养学生学习数学的兴趣,更好发挥他们的 特长,培养他们的数学能力。 4.继续深入开展“小班化教育在农村的实验与研究” ,使学生在等高、等爱、等距的氛围中健康成 长。 5.制作必要的数学教具,为有效地开展数学课堂教学而准备。 6.认真写好每节课后的反思。 六、课时安排 (一)观察物体(三) (2 课时) (二)因数与倍数(7 课时) 1.因数和倍数 ??????????????? 2 课时 2.2、5、3 的倍数的特征 ?????????? 3 课时 3、质数和合数 ??????????????? 2 课时 (三)长方体和正方体(13 课时) 1.长方体和正方体的认识?????????? 2 课时 2.长方体和正方体的表面积????????? 2 课时 3.长方体和正方体的体积?????????? 8 课时 整理和复习?????????????????1 课时 探索图形(1 课时) (四)分数的意义和性质(20 课时) 1.分数的意义????????????????2 课时 2.分数与除法???????????????? 2 课时 3.真分数和假分数?????????????? 3 课时 4.分数的基本性质?????????????? 2 课时 5.约分??????????????????? 4 课时 6.通分??????????????????? 4 课时 7.分数与小数的互化????????????? 2 课时 整理和复习????????????????? 1 课时 (五)图形的运动(三) (3 课时)
5

新人教版五年级数学(下册)

hnxxbg

(六)分数的加法和减法(7 课时) 1.同分母分数加、减法???????????? 2 课时 2.异分母分数加、减法???????????? 2 课时 3.分数加减混合运算?????????????3 课时 打电话( 1 课时) (七)折线统计图(3 课时) (八)数学广角——找次品(2 课时 ) (九)总复习(4 课时)

1

观察物体(三)

【教学目标】 1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有 多种摆放方式。 2.通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向 观察就可以确定立体图形的形状。 4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能 力。 【重点难点】 1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。

【教学指导】 1.准备好必要的教具和学具。由于本单元有大量的观察和画图等活动。所以,除教具外, 最好每个学生都准备一套相应的学具。老师可以结合实际,指导学生自制学具。并要求每位
6

新人教版五年级数学(下册)

hnxxbg

学生要备好直尺等画图工具。 2.注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。只有在活动的过程中,学生才能真正经 历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空 间观念才能得到发展。因此,老师要切实组织好教学的每一个步骤,使活动有目的、有秩序 的开展,要让所有的学生都真正地,实实在在地进行观察和操作。注意不要让老师的演示或 少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。活动课的一个 重要方面是培养学生的交流表达能力,教学中应鼓励学生敢于发表自己的意见,与同伴交流 自己的想法,在交流中理清思路,互相启发。 【课时安排】 建议共分为 2 课时: 第 1 课时观察物体(1)1 课时 第 2 课时观察物体(2)1 课时 【知识结构】

第 1 课时 观察物体(1)

【教学内容】 教材第 2 页例 1,完成教材第 3 页练习一第 1、2、4、5 题。 【教学目标】 1.结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形,它的实物 图可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会 欣赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 【重点难点】 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

7

新人教版五年级数学(下册)

hnxxbg

【复习导入】 师:同学们都喜欢玩积木吗?下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的 4 块积木搭 一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法? 生展示不同的摆法。 师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了这么多有趣 的摆法。老师真为你们高兴!这一节课希望大家积极动手动脑,我们来继续探索《观察物体》 中的奥秘,好吗?(板书课题) 【新课讲授】 1.出示教材第 2 页例 1 (1)师:看同学们刚才学得真好,我又给大家提供了一个玩积木的机会(出示课件) :现 在有四块积木,如果我想摆出从正面看是这一形状(如图) , 应该怎样摆?有几种摆法? 请同学们以小组为单位,合作解决这一问题。 教师巡视指导。 师:刚才老师发现好多小组都在积极尝试多种不同的摆放方法,这种探索精神非常好, 有谁愿意到讲台上,向大家介绍一下你们小组集体的智慧成果? 生摆 师:谁还有不同的方法?生摆 师:电脑出示六种基本摆法,同时指出在这六种方法的基础上再进行移动,就延伸出了 多种摆法。 (2)如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?同学们以小组为 单位,合作解决。 教师巡视指导。 学生展示成果。 (3)同学们真棒!想出了这么多种摆法,你们能尝试着找到一个如何摆放的规律吗?可以 讨论。 生讨论交流得出:先照图用三个小正方体摆好从正面看到的基本形状,然后余下的一个 正方体可以摆在原来物体的前边或后边,都可让正视图保持不变。如果摆在前边,从正面能 看到这个正方体,它必须与原来物体里的正方体对齐着摆;如果摆在后边,从正面不能看到 这个正方体,它既可以与原来物体里的正方体对齐着摆,也可以不对齐着摆。
8

新人教版五年级数学(下册)

hnxxbg

【课堂作业】 完成教材第 3 页练习一第 1、2、4、5 题。 【课堂小结】 这节课我们学习了从正面看到的平面图,它的实物图有多种摆放方式,你学会了吗?你 还有什么收获呢? 【课后作业】 完成练习册中本课时练习。

1234567891011121314151617181920212223242526

 


 

  【Top

最新搜索

 

人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学反思_数学_小学教育_教育专区。超级...新的理 念应用到课堂 中,力争使自己 的教学设计有 一些新的变化 ,但是教学中...

最新人教版五年级数学上册教学计划和全册教案(含教学反思) - 计划安排得当合理,教案设计好,设计新颖,教学目标体现三维目标,教学过程完整,教学环节紧扣,教学重点突出...

最新 人教版五年级数学上册教学计划和全册教案(含教学反思) - 计划安排得当合理,教案设计好,设计新颖,教学目标体现三维目标,教学过程完整,教学环节紧扣,教学重点...

最新人教版小学三年级数学下册两位数乘两位数教学设计及教学反思 - 两位数乘两位数教学计划 教材分析: 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数(20...

人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体的认识》教学反思)。超级好的资料,保证是精品文档 《长方体和正方体的认识》教学反思: 一、紧密联系生活,从学生的认知...

最新-人教版五年级数学下册《异分母分数加减法》教学反思4(精选篇) 精品_数学_小学教育_教育专区。人教版五年级数学下册《异分母分数加减法》教学反思 4 人教版五...

人教版小学五年级数学下册《分数的产生和意义》教学反思_数学_小学教育_教育专区...我自认为这个内容比较简单, 因此在教学时比较忽视, 设计相应的练习也比较少。...

人教版小学五年级数学下册全册电子教案及教学反思 - 1 观察物体(三) 【教学目标】 1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它 的实物...

新人教版五年级数学下册全册教案 (新教材)特别说明:本教案为最新人教版教材(改版后) 配套教案(内含教学反思) ,各单元教学内容如下: 第 1 单元 第 2 单元 第...

最新人教版三年级数学下册第5单元《面积》教学设计与教学反思 - 面积单元教学计划 一、教材分析: 1.本单元的内容结构及其地位作用。 本单元的主要内容包括四部分:...