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新人教版五年级数学(下册)教案设计教学计划教学反思66


第 2 课时 欣赏与设计 变换旋转 90°时,中心点的位置不变,其他部分都以相同的方向旋转 90°旋转后的图形 与旋转前的图形只是位置发生了变化,大小不变,对应线段长度不变。

在教学时,我把旋转的三要素"中心点、方向、角度"作为重点来突破,在学生观察的基
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新人教版五年级数学(下册)

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础上,鼓励学生动手操作,体验旋转的过程,以提高学生的感性认识。教学中注重让学生" 先想一想,再做一做,再想一想",试图在操作的过程中,让学生体会图形变换的特点,发展 学生的空间观念。

1.同分母分数加、减法
第 1 课时 同分母分数加、减法(1)

【教学内容】 两个同分母分数的加法、减法计算(教材第 89~90 页的例 1 及练习二十三的第 1、2、3、 4 题) 。 【教学目标】 1.通过教学,使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计 算法则。 2.培养学生数形结合的数学思想,提高学生

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