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402007年11月-2012年5月国家心理咨询师三级真题及答案


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(D)因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询 62、摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是( D ) 。 (A)为了获得求助者的信任 (B)为了获得求助者的履历

(C)为了了解某个事件发生过程 (D)为了确定某种现象是否存在 63、初诊接待中对于心理测验的正确用法是( C ) 。 (A)以心理测验为依据评判临床观察结果 (B)使用最容易获得的心理测验收集数据 (C)先进行摄入性会谈再使用心理测验 (D)先使用心理测验再进行摄入性会谈 64、收集临床材料过程中,过分随意交谈会( D (A)启发求助者思考 (B)帮助建立融洽关系 ) 。 (C)引起求助者关注 (D)对求助者形成暗示

65、神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴( A ) 。 (A)对求医行为的分析 (C)心理功能损伤程度 (B)对注意品质的分析 (D)社会功能损伤程度

66、严重心理问题的诊断要点是( B ) 。 (A)存在负性情绪 (C)出现睡眠问题 (B)不良情绪泛化 (D)心理冲突没有现实意义

67、精神活动内在协调一致的含义是( A ) 。 (A)各种心理过程之间协调一致 (C)在不同条件下精神面貌一致 (B)主观反映与客观世界相一致 (D)人格的结构和特点相对稳定

68、建立良好咨询关系的重要基础是( A ) 。 (A)咨询态度 (B)咨询理论 (C)咨询理念 (D)咨询技巧

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69、咨询中的共情是指( D )。 (A)一种共同的情绪 (C)一种共同的爱好 (B)与他人分享内心世界 (D)体验求助者内心世界

70、以问题为取向的心理咨询师注重( B ) 。 (A)心理问题的原因 (C)心理问题的发展 (B)解决求助者当前的困扰 (D)避免求助者再次被困扰

71、在心理咨询中急于下结论的原因是( A ) 。 (A)不重视倾听 72、面质是( B ) 。 (A)一种参与技术(B)指出求助者的矛盾 73、自我开放的含义是( B ) 。 (A)咨询师介绍自己的咨询理念 (C)求助者介绍自己的成长经历 74、功能性的行为失调指( A ) 。 (A)最初偶然的失调行为因需要的满足而被固定下来 (B)最初偶然的失调行为因功能性丧失而被固定下来 (C)暂时的行为偏差 (D)永久的行为偏差 (B)咨询师讲述自己对求助者的感受 (D)求助者讲述自己对咨询师的感受 (C)一种共情技术 (D)矫正求助者的价值观 (B)不重视尊重 (C)咨询技巧差 (D)理论基础差

75、如果咨询师觉得自己难以处理移情可以( D ) 。 (A)断然拒绝继续咨询 (C)修改近期咨询目标 (B)向求助者的亲属寻求帮助 (D)把求助者转介给其他咨询师

76、黄金规则是一种( A ) 。 (A)理性观念 (B)面质技术 (C)修通方法 (D)绝对化要求

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77、WAIS-RC 的知识分测验中的问题( C ) 。 (A)涉及专业性知识 78、CRT 是( D ) 。 (A)仅适用于个体 (B)文字性智力测验 (C)仅适用于儿童 (D)非文字性智力测验 (B)难度相同 (C)涉及一般性知识 (D)难度递减

79、中国比内测验( C ) 。 (A)专门设计了农村版 (C)可在初中生中使用 (B)不需要主试者签字 (D)现在使用比率智商

80、MMPI 的编制采用了( C ) 。 (A)内容效标 (B)表面效标 (C)经验效标 (D)构想效标

81、使用 16PF 时( D ) 。 (A)可以从记分模版直接得到标准分数 (C)可以做出多项选择 (B)完全没有时间限制

(D)用常模表将原始分转换成标准分

82、EPQ 的 L 量表( B ) 。 (A)用来测验被试的情绪稳定性 (C)可以反映中枢神经的兴奋性 83、症状自评量表包含的因子数是( A (A)10 (B)8 (C)6 (D)4 ) 。 (B)成人的得分一般随年龄而升高 (D)儿童的得分一般随年龄而升高 ) 。

84、抑郁自评量表标准分数的分界值是( C (A)73 (B)63 (C)53 (D)43

85、使用 LES 时,应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的( A ) 。 (A)时间 (B)地点 (C)场景 (D)事由

二、多项选择题(86~125 题,每题 1 分,共 40 分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将 所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)

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86、( AC )属于人格的倾向性。 (A)需要 (B)气质 (C)动机 (D)性格

87、声音的性质包括( ABD ) 。 (A)音调 (B)响度 (C)饱和度 ) 。 (D)音色

88、下列说法中正确的是( BD

(A)大脑两半球的解剖结构是不对称的 (B)右利手的人左半球的言语功能占优势 (C)单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球 (D)右利手的人右半球的形象思维占优势 89、在马斯洛的需要层次理论中,生长需要( BD ) 。 (A)是低层次的需要 (B)是高层次的需要 (D)如果满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛

(C)是要优先满足的需要

90、亲和的作用包括( BCD ) 。 (A)提供社会参照 (C)减轻心理压力 (B)避免窘境 (D)满足个体的某些社会性需要

91、社会促进的效应包括( AC ) 。 (A)观众效应 (B)从众效应 (C)结伴效应 (D)旁观者效应

92、爱情和喜欢的区别主要体现在( ABC ) 等方面。 (A)依恋 (B)利他 (C)亲密 (D)尊重

93、自我概念的功能包括( ABD ) 。 (A)解释经验 (B)决定期待 (C)引导态度 (D)保持个体内在一致性

94、童年期思维的基本特点有(AB ) 。

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(A)思维发展出现质变 (C)思维发展没有出现质变

(B)不能摆脱形象性的逻辑思维 (D)可以摆脱形象性的逻辑思维

95、第二反抗期的主要表现形式包括( ABD ) 。 (A)硬抵抗 (B)软抵抗 (C)不抵抗 (D)反抗的迁移

96、成人思维的主要特点为( ABC ) 。 (A)辨证性 (B)相对性 (C)实用性 (D)抽象性

97、有关老年心理变化的主要观点有( BD ) 。 (A)道德发展观 (B)毕生发展观 (C)认知衰退观 (D)老年丧失期观

98、正常与异常心理的标准化区分原则包括( AB ) 。 (A)内省经验标准 (B)社会适应标准 (C)人格的稳定性 (D)主客观相统一

99、强迫观念的主要表现是( AC ) 。 (A)某种观念或概念反复出现在脑海中 (B)不受意愿支配的思潮涌现在脑海中 (C)知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱 (D)内容与周围环境无任何联系杂乱多变 100、评估心理健康的十个标准包括( ACD ) 。 (A)心理活动的强度 (B)心理冲突的类型 (C)环境适应的能力 (D)心理自控的能力

101、寻找造成个体心理不健康状态的原因时,应该考虑( ABD ) 。 (A)人口学因素 (B)个性心理特征 (C)社会适应状况 (D)身体健康水平

102、效度具有相对性,因此在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的( BC ) 。 (A)信度 (B)目的 (C)功能 (D)长度

103、内容效度的评估方法包括( ABCD ) 。 (A)专家判断法 (B)双向细目表法 (C)统计分析法 (D)经验推测法

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