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91湘教版音乐六年级下册《甜甜的大家园》教学设计


《甜甜的大家园》 教学目标:1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。 2、 学生能初步处理音乐作品, 并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想 感情。 3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。 4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。 教学重点、难点: 1、 2、 运用创新手段使学生全身心投入学习之中,并积极完成学习任务。 通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。 教学过程: 一、听音乐进教室 二、创设情境、激趣导入 1、 师:又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来,动起来,一起放松心 情好吗?师生共同表演舞蹈《青春舞曲》。 2、采访客人: 1) 2) 今天教室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的? 介绍教师的民族:汉族 3、欣赏 FLASH 影片《家乡》。 三、实践体验、学唱歌曲《甜甜的大家园》 1、五十六个民族五十六朵花,五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。下面让我 们共同来倾听一首歌曲。 2、初听歌曲。 3、提问 4、今天我们来学习一首歌曲《甜甜的大家园》 5、再次感受,当你闭上眼睛倾听,会有什么样的感受?脑海中会浮现什么画面? 6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景,再次欣赏歌曲。(课件) 7、看到美丽的景色,老师都忍不住想唱歌了,你们欢迎吗?教师范唱。 8、自学 请为歌曲分段,每段应该用什么样的声音和感情来演唱? 9、分组合作学习 一组用“嗒”伴唱;一组主唱;一组用自制道具伴奏;一组用舞蹈表演。 四、歌曲创新改编,创设舞台展示自我。 1、提问:我们的家乡是哪里?你们热爱自己的家乡吗?那么就让我们做一次“小小作词 家”,把这首歌改编成《美丽的大家园》 2、学生朗读自编的歌词。 3、随音乐热情的演唱《美丽的大家园》

 


 

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