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29小学2014继续教育个人计划


小学 2014-2015 学年度十二五继续教育个人学习计划 人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴,教育是基础。振兴 教育的希望在教师。 当今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识, 逐渐提高自身 的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下: 1、充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质,加强政治学习,通过学习使全体教 师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针, 深化教育教学改革, 全面推进素质教育, 加强师资队伍建设的重要举措。平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬 业、献身教育的信念, 坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教, 严谨治学,团结协作; 要廉洁从教,以身作则。 2、形式多样,提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知 识竞赛、社会实践等活动,是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式,通过 宣讲法律故事,进行典型案例审理等,对学生进行生动直观的教育,提高学生学习兴趣,增强教 育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生 假期的学习生活及教育活动,并协助家长做好监护工作,共同做好中小学生的思想道德和法 制教育,特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作,努力切断青少年违法犯罪的源头,确保学生 不出问题。 3、树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于 学生的意识。提高认识,更新教育观念,转变教育观念是实施素质教育的先导因素,所以, 全体教师通过学习, 面向全体学生的发展, 促进学生的全面发展, 为学生终身发展奠定基础。 要关心每一个学生,促进每一个学生的发展,对每一个学生负责。 4、尊重学生,适应角色转变。转变教育观念,全体教师必须清醒地认识到随着教育现 代化进程的加快, 教师在教育过程中必须适应新的角色转变, 在教育教学的每一个环节中都 要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。 5、在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置 身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验, 探索教育的新理念; 二是从书本知识的传授者转变为创造型教师, 用自己的创造性言行潜移 默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上:一要从 知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者;二要从 知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在 与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓 者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找 和创造新的方法解决问题。 6、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努 力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。随着我国经济和社会发展,未来教育发 展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此,我们要立足岗位,紧密结合工 作实践,通过各种方式的学习和研究,不断提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习, 提高自己的思想政治觉悟和师德修养, 更新和扩展专业知识, 掌握现代教育理论和实践技能; 掌握教育教学技能和现代教育技术。 在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展, 突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、 多层次的分析和反思, 树立新的人才观、 质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育 而努力奋斗! 刘小艳 2014 年 9 月 9 日

2014 年教师继续教育个人培训学习计划 韦 华 为了提高本人的业务素质和教育教学能力,根据县教育局《关于“十二五”期间中小学教 师继续教育工程实施意见》结合学校《培训计划》,特拟定个人学习计划: 一、作好学习准备, 二、培训内容:以《教师课堂教学能力的培养与训练》、《信息技术与课程整合》为主 的“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《多媒体课件制作与教学资源应用》为主的“新课 程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训。 二、学习、培训活动安排 1、集中学习培训 按照学校《培训计划》,准时参加学校组织的集中学习培训,认真做好学习笔记;虚心 接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业;积极参加专题讨论和管理者培训、培 训者培训、骨干教师培训、学科骨干教师培训等专项培训活动。 2、自主学习 利用空闲时间自学,认真做好 10000 字左右的笔录,按时完成各科作业。 三、达到的目标 1、努力完成学习任务,按时参加省统一考试,力争取得好成绩。 2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省, 对照检查、撰写心得体会等形式,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加爱岗敬业、乐于奉 献、关爱学生,使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。 2014 年 1 月

学年度教师个人继续教育计划 教师个人继续教育计划;人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”;1、 充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质, 加; 2、 树立“以人为本”、 以学生为本“的 教育观念,增;3、尊重学生,适应角色转变;4、在个人角色定位上:一要从单纯的教育者 转变为教;5、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课;在以后教育教学过程中, 我会去注重发现问题,解决问; 教师个人继续教育计划 人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴,教育是基础。 振兴教育的希望在教师。 而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识, 逐渐提高 自身的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下: 1、充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质,加强政治学习,通过学习使全体教 师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针, 深化教育教学改革, 全面推进素质教育, 加强师资队伍建设的重要举措。平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬 业、献身教育的信念, 坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教, 严谨治学,团结协作; 要廉洁从教,以身作则。 2、树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服 务于学生的意识。提高认识,更新教育观念,转变教育观念是实施素质教育的先导因素,所 以,全体教师通过学习,面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定 基础。要关心每一个学生,促进每一个学生的发展,对每一个学生负责。

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