首页 考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料
新人教版5五年级数学下册全册教案(含教学反思)


新人教版五年级数学下册全册教案 (新教材)
特别说明:本教案为最新人教版教材(改版后) 配套教案(内含教学反思) ,各单元教学内容如下: 第 1 单元 第 2 单元 第 3 单元 第 4 单元 第 5 单元 第 6 单元 第 7 单元 第 8 单元 第 9 单元 1 2 3 观察物体(三) 因数与倍数 长方体和正方体 探索图形 分数的意义和性质 图形的运动(三) 分数的加法和减法 打电话 折线统计图 数学广角——找次品 总复习 数与代数 空间与图形 观察物体与统计

1

五年级数学下学期教学计划
一、 学情分析 五 (5) 班上学期期末检测, 平均分为 84.9, 合格率为 97.6%, 优秀率为 54.7%。 本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的 学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提 高。由于各种原因部分学生数学基础较差,同时分析问题的能力、灵活性解决问 题的方面也欠缺, 需要下大力量来培养训练。 同时也存在个别学生学习习惯较差, 家长配合不到位现象,影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教 导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这现象在教学中对学生要加强培养 自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生,应在课内课 外加以帮助,使其树立学习数学的信心和兴趣,尽快养成良好的学习习惯,并同 时提高学习成绩。 二、教材分析 这一册教材内容包括:观察物体(三) 、因数与倍数、长方体和正方体、分 数的意义和性质、图形的运动(三) 、分数的加法和减法、折线统计图、数学广 角和综合与实践活动等。 本册修订后的教材,既有原实验教材的主要特点,又呈现出一些新的特色。 1.改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的 数学素养 本册教材的编排既注意体现《标准》中关于因数与倍数教学与教材编排的要 求,同时注重体现近年来有关这部分内容教学改革的经验首先,将以往教材“因 数与倍数”的教学内容分散编排,安排在本册的两个单元里教学第二单元“因数 与倍数”包括因数和倍数的意义,2、5、3 的倍数的特征,质数和合数的含义等, 重点是让学生了解和掌握这些重要的概念; 在第四单元 “分数的意义和性质” 中, 结合约分教学最大公因数的概念和求法, 结合通分教学最小公倍数的概念和求法 其次,注意所涉及的数的范围在 1~100 的自然数内,避免题目中的数目过大此 外,在例题的安排、素材的选取、习题的设计等方面都采取了新的措施。 2.改进熟悉分数的编排,注意沟通知识间的联系,加强对分数意义的理解

2

从本学期开始,学生将要系统地学习分数的意义和性质、分数的四则运算同 整数、小数知识一样,分数知识也是小学数学教学的重要内容,是进一步学习数 学和其他学科所必需的基础知识分数的概念比较难理解, 计算起来也比较复杂为 了便于学生理解和掌握分数,本套教材仍然采用了以往教材的编排体系,把分数 划分为两个阶段教学第一段安排在三年级上册,借助操作直观,使学生对分数有 初步的熟悉,虽然也出现了简单的分数大小比较和同分母分数加、减法,目的是 为了帮助学生更好地理解分数的初步概念, 给学生积累一些感性知识在系统认识 了小数和初步认识了分数的基础上,本册将引导学生由感性认识上升到理性认 识,概括出分数的意义,比较完整地从分数的产生、分数与除法的关系等方面加 深对分数意义的理解, 进而学习并理解与分数有关的基本概念, 掌握必要的约分、 通分、分数与小数互化等技能,以及分数的加、减法计算在具体安排上,本套教 材一方面注意体现《标准》所提倡的教学理念,提供丰富的学习素材,在学生已 有知识和经验的基础上阐述新的内容,给学生创设自主探索的空间。 3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学 生空间观念的发展 小学阶段空间与图形教学的主要目标是发展学生的空间观念,与前几册一 样, 本册教材继续把促进学生空间观念的发展作为空间与图形内容编排的研究重 点,在教学内容方面安排了“观察物体(三) ” “长方体和正方体” “图形的运动 (三) ” 。 4.加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进 行思考问题的思维习惯 通过四年多的数学学习,在统计与概率方面,学生已经掌握了一定的知识, 形成了一定的能力,积累了一定的经验。本册教材教学折线统计图,根据统计内 容的调整,将单式和复式折线统计图集中进行编排,这样的编排有利于学生把握 折线统计图的特点和思想,并根据折线的变化特点对数据进行简单的分析,更好 地了解统计在现实生活中的意义和作用,有效建构了数据分析观念。 5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力 数学学习不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的知识和能力, 而且还 能有效地提高学生的逻辑推理能力,进而奠定发展更高素质的基础因此,培养学
3

生良好的数学思维能力是数学教学要达到的重要目标之一本套教材总体设想之 一是:系统而有步骤地渗入渗出数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过 学生可以理解的简单形式, 采用生动有趣的事例呈现出来通过教学使学生受到数 学思想方法的熏陶,形成探索数学问题的兴趣与欲望,逐步发展数学思维能力据 此,在本册教材的“数学广角”单元,安排了“找次品”的教学,旨在通过“找 次品”渗入渗出优化思想,让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系优化是 一种重要的数学思想方法,运用之可有效地分析和解决问题教材以“找次品”这 一探索性操作活动为载体,让学生通过看察、猜测、试验等方式感受解决问题策 略的多样性,再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感 受数学的魅力,培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。 6.情感、态度、价值观的培养渗入渗出于数学教学中,用数学的魅力和学 习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 本册教学内容涉及数学内容的各个领域, 为学生探索奇妙的数学世界提供丰 富素材。例如, “图形的运动(三) ”中“你知道吗”呈现了艺术家们利用平移、 对称和旋转设计出的美丽图案;综合与实践活动“打电话” 、数学广角“找次品” 等, 都蕴含了优化思想方法, 简洁巧妙的解决问题策略中闪烁着数学方法的奇妙。 三、教学目标 1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分 数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。 2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及 2、3、5 的倍 数的特征;会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3.理解分数加减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计 算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4.知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关 体积和容积单位的实际意义。 5.结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法, 探索某些实物体积的测量方法。 6. 能在方格纸上将简单图形旋转 90 度; 欣赏生活中的图案, 灵活运用平移、 对称和旋转在方格纸上设计图案。
4

12345678910111213141516171819202122232425

 


 

  【Top

最新搜索

 

人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体的认识》教学设计和教学反思-_数学_小学教育_教育专区。人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体的认识》教学设计和...

人教版小学数学五年级下册《3的倍数的特征》教学反思,小学数学五年级下册因数与倍数教案,小学数学五年级因数和倍数说课稿,小学数学五年级下册三的倍数的特征,小学数学...

新人教版小学五年级数学下册教学反思全册 - 反思一 《因数与倍数》的教学反思 《因数和倍数》是一节数学概念课,人教版新教材在引入因数 和倍数的概念时与以往的...

新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思 - 新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思 目录 第一单元 小数乘法 ......

新青岛版五年级数学上册全册教案精编含课堂作业、教学反思_数学_小学教育_教育专区。新青岛版五年级数学上册全册教案精编含课堂作业、教学反思 2018.08.01 一、学...

人教版小学五年级数学下册全册电子教案及教学反思_数学_小学教育_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 1 观察物体(三) 【教学目标】 1.使学生进一步经历观察的...

新人教版2018年秋季小学五年级数学上册全册精品版教学设计(教案)[附教学反思] - 最新人教版 2018-2019 学年度第一学期 小学五年级数学上册全册精品教学设计 1 1...

2017-2018年度最新苏教版小学五年级下册数学全册教案(含教学计划和教学反思) - 教案说明:本套五年级下册数学教案系苏教版 2017-2018 年度最新全册教案,有教学...

2018-2019学年度第一学期最新人教版小学五年级数学上册全册精品完整版教学设计[附教学反思]_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。最新人教版 2018-2019 学年度第一...

最新人教版2018年秋季小学五年级数学上册全册优质完整版教学设计[附教学反思]_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。最新人教版 2018-2019 学年度第一学期 小学五...