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小学体育一年级下册教案72课时


小学体育教案

一年级下册

五莲县教学研究室 编制

用完后交学校图书室保存 请注意学习和保护! !

教案说明
一、教案来源

五莲县教研室自 2006 年起, 统一了体育教学计划和课时 备课,并于 2007 年制定和实施了统一的测评标准,本册计 划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和 基本标准,具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人 专业特长等因素的影响,所以本教案不能作为教师实施课堂 教学的唯一目标。 二、指导思想 贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课 程理念,逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健 康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通 过学科体系的实施,不断提高教学质量;通过体系来激发学 生学习的兴趣,发展学生学习体育的才能,使体育课堂更规 范, 课堂教学模式应用更深入, 使全体学生更好地健康成长。 三、主要依据 1、 《五莲县创新课堂教学基本模式研究》 2、 《义务教育课程标准实验用书》 3、 《中小学体育与健康课程标准》 ; 4、 《国家学生体质健康标准》 ; 5、 《体育与健康》课本教材内容; 6、小学生的生理、心理发展特点; 7、本地区小学生体质健康现状; 8、本地区小学《体育与健康》教学现状; 四、学校永久存档参阅材料,不属个人所有,用完后填 写好借还记录,交学校图书室保存,注意学习和保护!

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教案使用记录
使用人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 使用时间 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 归还时间 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月
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备注

一年级下册体育教学计划

周 次

课 时 1 认真上好体育课 在陌生的场地进行体育活动 指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别 知道身体各主要部分的名称 做出基本体操的动作 随同集体完成各种必要的操练 在陌生的场地进行体育活动 乐于参加各种游戏活动 努力改正不正确的身体姿势 努力改正不正确的身体姿势 在游戏中进行移动、躲闪、急停的练习 在游戏中进行移动、躲闪、急停的练习 在实际生活中的移动动作 在实际生活中的移动动作 辨别左右、前后、上下的方向 不妨碍他人参与运动 按顺序轮流使用同一运动场地 认真上好体育课 认真上好体育课 学习实际生活中的移动动作 学习实际生活中的移动动作 学习实际生活中的移动动作 体验进步和成功的心情 体验并简单描述退步和失败的心情 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 学习目标 室内课 1、游戏:快快集合 1、模仿操3~4节 1、模仿操5~6节 1、模仿操1~6节 1、队列练习 1、队列练习 1、队列练习 1、各种姿势的自然走 1、各种姿势的自然走 1、钓鱼 1、钓鱼 1、各种姿势启动的自然跑 1、各种姿势启动的自然跑 1、自然站立式起跑 1、30米加速跑 1、30米加速跑 1、30米快速跑 1、30米快速跑 1、30米快速跑 1、30米快速跑 1、模仿动物爬行 1、攀爬肋木架 1、攀爬肋木架 1、投掷轻物体 1、投掷轻物体 1、投掷轻物体 2、各种方式的接力跑 2、集体保龄球 2、集体保龄球 2、投击活动目标 2、投击活动目标 2、拍球比多 2、拍球比多 2、各种方式的接力跑 2、各种方式的接力跑 2、韵律 2、韵律 2、你追我躲 2、你追我躲 2、模仿操1~2节 2、快快集合 2、认准自己的身体 2、老鹰捉小鸡 2、老鹰捉小鸡 2、巧过拦截区 2、巧过拦截区 2、拍球比多 2、拍球比多 2、韵律 2、韵律 教学内容

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小学一年级下册体育教学计划

周 次

课 时 1 学习目标 发展柔韧性、灵敏性练习 发展柔韧性、灵敏性练习 做出单一的体操的动作 做出单一的体操的动作 做出单一的体操的动作 学习实际生活中的移动动作 学习实际生活中的移动动作 在球类游戏中做出单个动作 不妨碍他人参与运动 比较并尝试说出与他人一起和独自活动的区别 按顺序轮流使用同一运动场地 按顺序轮流使用同一运动场地 发展柔韧性、灵敏性练习 做出单一的体操的动作 乐于参加各种游戏活动 努力改正不正确的身体姿势 发展耐力素质练习 发展耐力素质练习 发展耐力素质练习 不妨碍他人参与运动 认真上好体育课 比较并尝试说出与他人一起和独自活动的区别 乐于参加各种游戏活动 认真上好体育课 乐于参加各种游戏活动 乐于参加各种游戏活动 乐于参加各种游戏活动 1、各种方式滚动 1、各种方式滚动 1、前滚翻 1、前滚翻 1、前滚翻 1、各种方式的单双脚跳 1、各种方式的单双脚跳 1、各种方式的单双脚跳 1、地滚球掷准 1、地滚球掷准 教学内容 2、斗智斗勇 2、斗智斗勇 2、跳进去拍人 2、跳进去拍人 2、你追我躲 2、拍球比多 2、拍球比多 2、运球接力 2、运球接力 2、钓鱼

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十 一

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十 二

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十 三

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1、双脚跳上跳下20厘米高的物体2、追拍游戏 1、双脚跳上跳下20厘米高的物体2、追拍游戏 1、生活中的滚动、滚动开创练习 1、生活中的滚动、滚动开创练习 1、生活中的滚动、滚动开创练习 1、400~600 米走走跑跑 1、400~600 米走走跑跑 1、400~600 米走走跑跑 1、400~600 米走走跑跑 2、斗智斗勇 2、斗智斗勇 2、跳过跑绳 2、跳过跑绳

十 四

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十 五

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十 六

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1、400~600 米一般耐力跑 2、投击活动目标 1、400~600 米一般耐力跑 2、投击活动目标 1、400~600 米一般耐力跑 2、运球接力 1、400~600 米一般耐力跑 2、运球接力 1、400~600 米一般耐力跑 2、拍球比多 1、拍球游戏 1、障碍赛跑 1、钓鱼 2、投篮比赛 2、投篮比赛 2、投篮比赛

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