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初二年级下学期语文阅读欣赏课教学计划07


初三年级上学期语文阅读欣赏课教学计划
一、 指导思想

认真贯彻执行《全日制义务教育语文课程标准》 ,全面培养学生的语 文素养,使养成学习语文的良好习惯。同时进一步培养学生的爱国主义 精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,养学生社会主义的思想品质, 努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力, 培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的文化品位,发展健康个性, 逐步形成健全人格。
二、目标及具体措施

1、鼓励学生广泛阅读,例如报刊杂志、名著等。老师做好美文推荐工作, 重视阅读欣赏内容的选择。根据学生的年龄特点,精心选择文质兼美的 优秀篇目。 2、把握语文课程人文内涵丰富的特点,积极倡导师生平等对话,特别需 要尊重学生独特的情感体验和独创性的理解,提倡“百家讲坛” “百家争 鸣” 。 3、实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地 位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条 件,促进学生语文素养的进一步提高。 4、努力建设开放而有活力的语文课堂。鼓励自由表达,培养学生的创新 精神,将我校的阅读欣赏课的特色发扬光大。 5、加强阅读欣赏和写作指导的联系,进一步提高写作水平。 6、注重阅读积累,加强背诵。如“在阅读中积累优美词语” , “积累自己 喜欢的成语和格言警句” , “积累课文中的优美词语、精彩语段,以及在 课外阅读中获得的语言材料”等,学会简单的赏析,写出简要的评点, 并且力求仿写。

7、课堂教学要加强现代意识,引进现代教育技术,激发学习兴趣,提高 课堂教学效果。 8、根据教学内容,选择多种多样的教学活动,培养实践精神和创造能力, 如编排课本剧等。 9、每周开设两节自由阅读课,一节阅读欣赏课。 10、加强集体备课,老教师上好示范课,新教师上好教研课,力求共同 提高。 11、利用电视等媒体,组织观看录象,指导学生如何欣赏名著。 12、搜集整理好每次教研课的相关资料、教案,实现资源共享,形成校 本特色。 13、树立科研意识,公开课内容和泰州市立项课题紧密联系,形成校本 特色。
三、教研课安排

1、要求: (1)每周至少有一人上一节公开课,只能是阅读欣赏课或者作文指 导课, 阅读欣赏课材料选自阅读欣赏课本, 作文课内容按照计划进行。 如果有变化,会提前通知。 (2)全校上教研课,仍按照初二备课组的顺序进行,不再另行安排, 如因事延误,可依次推移 2、安排顺序:

周次 1 2

执教者 朱韵珊 翟言

备注

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

陈霞 孟小梅 秦小凤 张瑛 魏锦云 王春荣 成玉华 明晓霞 周小玲 朱公圣 孔令军 李中华 黄月兰 丁建军 丁红兵

 


 

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