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2015-2016学年第一学期蒙五班家长工作计划70


2016-2017 学年第一学期蒙七班 家长工作计划
一、指导思想: 《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、 平等、 合作的原则, 争取家长的理解、 支持和主动参与, 并积极支持、 帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力,幼儿在家长和 老师的共同教育指导下,在各方面都有了很大的进步,如在行为习惯 上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育 的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持 和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资 源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高 了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿 的智力,促进了幼儿素质的全面提高。 二、工作目标 认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主 阵地,遵循教育规律,加强教育教学的研究,把实施素质教育贯穿于 幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的 育人氛围和环境,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教 育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积 极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。 三、家长工作重点: 1、更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境。

真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分,要把家长和我 们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。 在共同教育幼儿的问题 上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完 成育儿的使命。在家园沟通问题上,我们要切实树立为家长服务的思 想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听 他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换 位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要 我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相 信通过我们的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共 育新天地。 2、发挥家委会的桥梁作用。 要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用,使其真正成为幼 儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与班级管 理,班级大型共育活动家委会应参与制定方案,并一起组织实施。平 时,家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求,同时反映 家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合我们做好期末 家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教 师的教态与水平等方面进行全面评价, 以便改进工作, 提高教育质量。 鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训我们老师。 使家园合作更具 威力。 3、家长园地。

通过"你我有约"、"家长反馈"等形式,及时与家长沟通,与家 长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。根据班级幼 儿实际情况提出各种家庭教育热点问题, 再有针对性地吸引家长积极 参与讨论, 并将好的文章张贴在联系栏中, 实现家长教育家长的目的。 四、月份安排: 三月份: 1、利用接送幼儿时间,向家长了解幼儿在家情况。 2、利用家长园地,向家长宣传大班孩子的年龄特点。 3、召开创意家长会,转变家长对现代教育观念的认识。 四月份: 1、对个别问题幼儿进行个别交流或电话家访工作。 2、家园合作:亲子踏青活动 3.开展"夸夸孩子"的活动,老师与 家长配合,仔细观察孩子的表现,充分挖掘孩子的长处,通过家园的 共同努力,共同关注每个孩子的每一点进步,使孩子增强自信心,不 断进步。 五月份: 1、对班上身体素质较弱的幼儿进行个别交流,听取家长的一些 意见,结合家庭的实际情况,对幼儿的保育工作做得更完善一些。 2、请家长在家中多鼓励孩子吃饭不挑食、不剩饭。 3、配合幼儿做好参与成长节各项活动的准备,鼓励幼儿大胆参 与才艺展示。 六、七月份:

1、做好幼小衔接相关工作,根据家长的需要,提供便利服务。 2、邀请小学低年级老师给家长进行"幼小衔接"专题讲座。 蒙七班

 


 

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