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人教版初中物理中考复习学案及课堂同步练习试题 全套.doc


第一章
审核人:石军清 课题 学习 目标 重点 难点 学具 环节 复 习
《声现象》单元复习

声现象
授课日期: 课型
复习课

1.通过回顾声音的产生、传播、乐音、噪声等知识,找出各知识之间的内在联系, 构建完整的知识体系。 2.通过对乐音的三要素内容的训练,培养分析问题、解决问题的能力。 3.通过小组合作、讨论交流,掌握转换法、控制变量法等研究问题的方法。 乐音的三要素;减弱噪声的方法。 如何正确区分音调、响度、音色。超声波、次声波的危害及在生活中的应用。

过 程

教师 活动

填写下列知识结构图,找出各个知识点之间的联系: 声音的产生:一切发声的物体都在______________ 声音的传播:声音靠________传播,__________不能传声 音调的高低与___________有关

知 识 梳 理 、 基 础 巩 固

声音的特性

响度的大小与___________有关 音色由_________________决定

声 现 象

骨传导

人怎样听到声音
双耳效应

划分噪声的单位________ 噪声的危害和控制 减弱噪声的途径_________ 利用声音可以获得________ 声的利用 利用声音可以传递________

1

知识点一:关于声音的产生和传播 例题 1. 如图 1 所示,用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发 声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说 明 . 2. 如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和 罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内 的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声 音.这个实验说明了( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少

图1

典 型 示 例 、 抽 取 规 律

知识点二:关于乐音的三个特征问题(要注意音调与响度的区别) 例题 1.下列四个句子: (1)这首歌调太高, 我唱不上去; (2)引吭高歌; (3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的 是 ( ) A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4) 2. 联欢晚会上, 口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音, 他 主要是模仿声音的_____________,台下观众听到口技演员的声音 是靠_______________________传播的. 3. 如图所示, 小星同学用大小不同的力敲击鼓面, 使鼓面发出声音, 声 音不同之处是( ) A.频率 B.音调 C.响度 D.音色

4. (2009·黑龙江鸡西)青年歌手大赛中有一道辨听题, “先听音乐,后 判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 5. (2009·湖北仙桃市)如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的 乐器。下列关于编钟的说法中,正确的是( ) A.它发出的悦耳声能在真空中传播 B.它发声的音色与其它乐器的音色是一样的 C.它发出的悦耳声是它的振动产生的 D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调

2

知识点三:环保问题 例题 1.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音①工厂车间 机器的轰鸣声,②剧场里京剧表演的演奏声,③清晨公园里小鸟的 鸣叫声,④装修房子的电钻声,⑤婚庆时的爆竹声,⑥山涧小溪潺 潺的流水声。其中属于噪声的是( ) A.①③④ B ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥ 2. (2009·甘肃天水)以下措施不能达到减弱噪声目的的是( ) A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩带有耳目罩的头盔 C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙 3. (2009·福建惠安)下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为 和措施,其中属于防止噪声污染的是( ) A.师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时,用棉花团塞住耳朵或戴防 声耳罩 B.小明的邻居在晚上看球赛时,将音响的音量开得很大 C.某货车司机为了超车,不断地按喇叭 D.在图书阅览室内,谈笑风生 知识点四:回声测距问题: 科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波, 经过 3s,收到回波信号, (1)海洋中该处的深度为多少 m?(声音 在海水中传播的速度是 1531 m/s) , (2)列举超声波的其它用途(至 少两个) ;这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?

课 堂 小 结

本节课我学到了:

我还有这些疑惑:

3

1.针对以下四幅图,下列说法正确的是( )

抽气

A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 2.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这 根铁管,则甲同学听到的声音情况是( ) A.响了一下,声音是从铁管传来的 B.响了一下,声音是从空气传来的 C.响了两下,先听到从空气传来的声音 D.响了两下,先听到从铁管传来的声音 3.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一木梳上慢一点 划过,则两次所发出的声音( ) A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.前三者都不同 4. 图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音 的( ) A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 5. 小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水,小刚在一旁提醒她: “小红,快满 了” , 说话间水真的满了, 小红奇怪地问小刚: “你怎么知道水快满了?” 小刚说: “凭经验听出来的。 ”请你用物理知识向小红解释其中的道理。

达 标 检 测

作 业 设 置

4

第二章
审核人:石军清 课题
《光现象》单元复习

光现象
授课日期: 课型
复习课

学习 目标 重点 难点 学具 环节 知 识 梳 理 、 基 础 巩 固

1.理解光沿直线传播及其应用。 8 2. 理解光在真空和空气中的传播速度 c=3×10 m/s。 3. 能用光的反射定律解释相关现象、作图。 4. 能正确区分镜面反射和漫反射现象。 5. 了解光平面镜成像的特点,理解日常生活中平面镜成像的现象。 平面镜成像的特点;光的反射定律。 利用平面镜成像的特点作图、解释相关现象。

复 习

过 程

教师 活动

1.光在真空中的光速是 km /s。 2.白光经三棱镜分解后,形成: 七色按序排列的彩色光带叫光谱。这说明 不是单色光。 3.色光的三基色是:红、 、蓝。颜料的三原色是: 品红、 、蓝。 4.不透明体的颜色由它反射的色光决定,透明体的颜 色由它 决定。 5.光在同种均匀介质中沿 直线传播,生活中应 用该性质来 6.光在传播途径中斜射到不同或不均匀介质表面会发 生 射和 射。 1.光的反射定律: 反射光和入射光及法线在同一平面内, 反射光和入射光分居于 的两侧,反射角 入射角。 2.镜面反射和漫反射:都遵循光的 定律。 3.平面镜成像:成的是 像,像与物体到镜面的距离 相等,成像特点简记为: 成 大的、 立的、 对称的、 像。 4.平面镜应用: 、穿衣镜、自行车尾灯等。 5.凸面镜:能使平行光线 ,应用:汽车 后视镜、街头转角处的反光镜等。 6.凹面镜:能使平行光线 ,应用:太阳 灶、牙医的头镜、手电筒的反光装置等。 7.反射光路 。

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